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观察生活，发现生活 作者：黄思敏 来源：《小学生作文·中高年级》 2018年第9期 黄老师： 今天黄老师先和大家分享一个故事———一天，一个名叫布什内尔的发明家在海边散步， 他注意到一只大鱼悄悄潜游到一群小鱼下方，猛地向上一跃，咬住了一条小鱼。他从这场“海战”中大受启发，经过一番研究后，他发现鱼之所以能在水中自由地上浮下沉，是因为有鱼鳔。后来，他发明了潜水艇。听完这个故事，同学们得到了什么启发呢？ 阿呆： 故事中的这位发明家是因为善于观察，才能有所发明创造的。 文君：我觉得除了敏锐的观察力，这位发明家能有所发明创造，也离不开他的积极探索、思考。 黄老师：你们俩总结得特别到位。这次习作就要求大家观察生活，记录自己独特的发现，也许下一个小发明家就是你呢！ 阿呆：那我就写写我家的大公鸡吧！ 我观察过它。大公鸡头上的鸡冠呈红色，鸡冠上还有许多小齿， 像一把圆锯； 两个黑豆大的小眼睛十分有神…… 文君：停停停！一看你就没有认真读题，这次习作不仅要求我们认真观察，更要求我们像黄老师讲的故事里的发明家一样，通过观察发现变化、发现不同，带着问题进一步观察思考，找到答案。 黄老师：文君说得太对了！ 我们在写这篇作文时，要抓住事物的特点，调动眼、耳、鼻、舌等多种感官仔细观察，及时记录自己的感受和思考，通过思考升华观察的结果。我们先来看看下面这篇习作吧！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/e96066eb864769eae009581b6bd97f192379bfca.html
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2023-11-30
