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科学小实验自制沙漏 在幼儿园进行科学小实验是一件专门有意义的事。期望通过以下简单、有味、适合操作 的科学小实验，让小孩在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发小 孩的好奇心和探究热情，并在实验中探究事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下 是“幼儿园科学小实验大全”： 自制沙漏 材料预备：两两相同的矿泉水瓶若干(瓶口大小不一)、沙子、秒表。 制作方法： (1) 两个相同的矿泉水瓶为一组，在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。每组瓶子中 装入的沙子数量不变。 (2) 分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透亮胶带扎紧，能够在瓶身做简单的装饰，沙 漏即制作完成。 实验操作： (1) 请幼儿倒转一组沙漏，观看沙子的流淌，记录沙子流完的时刻。 (2) 请幼儿同时倒转多个瓶口大小不等的沙漏，比较它们流完的不同时刻。 或者： (1) 教师在制作沙漏时，用剪刀在瓶盖上戳洞，洞有大有小，能够有两个或三个洞。(见 "自制沙漏图1”) (2) 在同时倒转沙漏的过程中，请幼儿观看、比较瓶盖眼大小与沙子流速的关系。 教师指导建议： •左期检查沙漏，幸免沙漏漏沙。 •能够请幼儿自选沙漏进行竞赛，看谁的沙漏沙子流得速度快，提醒幼儿要同时倒转沙 漏，确保实验成效的准确性。 •注意引导幼儿观看沙子的流速，并能记录观看到的结果。 •搜集资料向幼儿介绍沙漏的历史，明白沙漏是古代的一种讣时工具。 拓展与替代： ♦在沙漏中放入小米、绿豆或黄豆等谷粒制作成米漏。 ♦请幼儿同时倒转米漏，观看不同瓶口谷粒流淌的速度。 附：科学小知识 给沙子一个外力，沙子就能流淌起来，不断地翻转沙漏就等于给了沙子一个外力，因此 沙子能够流淌起来。沙子的流速与沙漏瓶口的大小和瓶盖眼的数量、直径大小有关：瓶口越 大、瓶盖眼越多且直径越大，流速越快：瓶口越小、瓶盖眼越少且直径越小，流速越慢。 沙漏也叫做沙钟，是一种测量时刻的装置。沙漏由上下两个相同的瓶子组成，中间用狭 窄的连接管道连在一起，上部瓶子所蛊的细沙通过中间细管慢慢流入底部瓶子中，这一过程 所需要的时刻能够被用来对时刻进行测量。一旦所有的沙子都流到底部瓶子里，该沙漏就能 够被颠倒以测量时刻了。这种沙漏的优点是能够两而使用，翻过来，底部就能够成为上部连 续使用。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e98147335af5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92431.html
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2022-05-29
