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魅力海门 感谢校长给我们创造了这如此难得、令其他兄弟学校同仁惊羡不已的机会，5月12日至14日，我有幸与其他十一位同事走进了向往已久的新教育实验基地——海门。在短短的三天时间让我领略了海门新教育的风采，感受了围绕“学校文化建设，完美教室缔造，理想课堂建设，书香校园建设”等方面的魅力，参观了三所学校，聆听了两场报告。 第一所学校 海门市德胜小学 校训：以德制胜 校风：立德 立身 立事 教风：求真 求新 求成 学风：有志 有知 有为 办学理念：让每位师生绽放成功的微笑 德胜小学副校长杨裕华带领宁夏、北川、青海新教育人参观校园文化，观看科技航模及礼仪操展示。花园般的校园处处洋溢着文化气息，校园环境优美，楼群高大挺拔，场地开阔平坦，树木郁郁葱葱，具有深厚的文化底蕴，处处彰显育人的气息。科技航模、童耕园、太空育种站令人眼花缭乱。海门探索构建了以“先学、顺导、实练、精讲”为核心的“学导式”课堂教学模式。紧扣这一模式，展示了一节数学《圆的认识》，一节绘本阅读《我的爸爸叫焦尼》；接着，校长赵红星对校园文化进行了简要介绍；最后观看了校园文化节目展示，其中校园剧《我获得院士卡了》书本剧《护理和乌鸦续编》获得了观众阵阵会心的笑声和雷鸣般的掌声。 第二所学校 海门经济技术开发区小学 在小导游的引领下，我们欣赏到了“钟磬齐鸣”“棋乐无穷”“儿童之家”“星光大舞台”“儿童阶梯阅读中心”“生态奇苑”“航天育种实验基地”“书画史韵”“丝竹琴韵”“水景假山”“诗书乐园”“英雄广场”“魅力教室”。 接着在“童梦楼”的会课教师观摩了三年级数学《长方形、正方形的面积》，在“童闻楼”研课中心欣赏了二年级语文《鸟岛》。然后在报告厅观赏了特色课程展示：珠心算课程——小小神算子，航天科技课程——向太空出发，运动课程——《绳舞大地》。最后校长作了《让儿童的世界充满魅力》的互动交流。 第三所学校 海门市平山小学 年轻的校长马军带领我们参观了充满诗意的校园，接着是我们期待的诗意课堂展示：中年级童诗欣赏《诗语心愿》，高年级童诗创作课《学童诗》；之后，聆听了童诗教育专题讲座“童诗教育绽放别样精彩”。 第一场报告 “让学校文化在展示中生辉” 新教育培训中心的吴勇主任，从什么是文化、什么是校园文化、怎样建设学校文化三个大的方面进行了深入浅出的剖析。他认为“学校文化建设意义重大。其落脚点与生长点就是全校每一位教育工作者的文化使命和文化自觉。只有主动担当起学校文化建设的崇高使命，并在思想观念和行为方式上自觉选择、生成、确立与创新，才能让学校文化在展示中生辉。学校文化需要传承，更需要展示。“展示”就是清楚地摆出来，明显地表露出来；就是舒展与展露，就是施展与展现，就是伸展与展望。展示需要开阔胸襟、宽宏气量，展示是在以人为本中体现出来的，是在与人为善中表现出来的，是在尊重差异中展现出来的。展示需要舒展情绪，达观乐观。展示的反义词是遮蔽和拥堵。遮蔽和拥堵易生自闭、烦恼、郁闷以及种种痛苦。展示就是从怨天忧人、绯徊焦虑中走出来，拔开乌云见太阳，使遮蔽的豁亮，使拥堵的通畅，使郁结的豁然开朗乃至豁然贯通，使不愉快的愉快，就是除了自卑，多了自由，少了忙乱，多了从容，去了怨恨，多了温煦，戒了偏激，多了沉着，忘了委屈，多了愿景。展示是一种真，更是一种善；展示是一种美，更是一种崇高；展示是一种成熟，更是一种升华；展示是一种形象显现，更是一种身心和谐。展示需要时间和实践的积淀与净化。展示更需要每一位教育工作者的文化自觉。总之，应该让学校文化在展示中生辉！” 第二场报告 “一间可以长大的教室” 三天来，在分享盛宴的同时，我与大家一样也在思考与比较 体会一：校校有特色——一枝独秀不是春，百花齐放春满园 德胜小学，以德制胜。 平江小学，“趣”“情”“境”，走向诗意的教育生活。 经济开发区小学，让儿童的世界充满魅力。别具一格的校门——钟磬 本文来源：https://www.dywdw.cn/e9848f8cf705cc17552709cd.html
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2023-01-15
