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《0-3岁婴幼儿语言能力的发展教案（爱、交流、成长）:0-3岁学说话教案》 摘要：通学习、讨论、演示等形式助长进步掌握促进0—3岁婴幼儿语言能力发展策略，教学重了03岁婴幼儿语言发展规律探讨促进婴幼儿语言能力发展策略，”3观看课件了0—3岁婴幼儿语言发展基规律请长对应己宝宝语言发展到达阶段 教案基容课程名称爱交流成长——0—3岁婴幼儿语言能力发展课 3教学目标引导长了0—3岁婴幼儿语言能力发展基规律识到婴幼儿语言发展重要性 通学习、讨论、演示等形式助长进步掌握促进0—3岁婴幼儿语言能力发展策略 教学重了03岁婴幼儿语言发展规律探讨促进婴幼儿语言能力发展策略 教学思路教学活动以0—3岁婴幼儿语言能力发展主线采取实践与理论相结合形式通现场采访、动学习、分组讨论、挑战现场教学演示等方法开展教学活动增强教学趣味性动性有效性以期能顺利完成教学目标 助长认识到语言发展重要性引导长了婴幼儿语言发展基规律探讨促进婴幼儿语言发展策略 从而促进婴幼儿语言能力发展 教学环节、直接导入了规律 导入主题引导长认识到0—3岁婴幼儿语言发展重要性与关键性 现场采访“你们宝宝几月了语言能力发展怎么样？会说哪些话？”3观看课件了0—3岁婴幼儿语言发展基规律请长对应己宝宝语言发展到达阶段 教师结03岁婴幼儿语言发展具有定规律性但也存体差异 0—3岁是婴幼儿语言发展关键期我们应该遵循规律把握语言发展几关键期采取必要策略进行引导教育促进婴幼儿语言能力发展 二、提出疑惑探讨策略 那我们该如何促进婴幼儿语言能力发展呢？观看课件教师举例讲述两种策略——引导婴幼儿发音多与婴幼儿交谈 . 抛出问题除了上述两种方法还有什么方法可以促进婴幼儿语言能力发展？鼓励长们胆表达己想法 3提出疑惑你们生活是怎样培养宝宝倾听能力？分组探讨请长分成两组进行集讨论各组长把讨论策略写纸条上并张贴黑板上 每组选长代表上讲述 5观看课件了训练婴幼儿倾听能力正确方法 6教师结 刚才我们长们都想到了很多方法确倾听能力是婴幼儿语言发展基础我们应该日常生活重视婴幼儿倾听习惯培养 三、挑战现场模拟教学 出示实物“心动不如行动”教师出示如奶粉罐塑袋饮瓶等实物说明要请长由选择件物品现场模拟教学 模拟教学“说说容易做做难现我给准备了几件生活常见物品请长由选择件物品开展倾听教育请你把我们当成你宝宝你是用怎样语言或方法引导宝宝倾听？”3演示示 教师现场进行教学示通不节奏声音类型声音轻重等方面引导婴幼儿倾听 教师结培养婴幼儿倾听习惯不是朝夕可以完成要日积月累才能形成因我们每位长应该坚持不懈关生活教育刻开展倾听教育不断促进婴幼儿语言能力发展 四、活动延伸尽早开展早期也是培养婴幼儿语言能力发展重要手段下课我们将重介绍早期指导策略 教学制作课件杭州市朝晖幼儿北区班级环境奶粉罐塑袋等生活常见物品 参考浙江省三优师培训教材 . 本文来源：https://www.dywdw.cn/ea4089ebf8d6195f312b3169a45177232e60e4ff.html
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2022-12-09
