【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《牛津教材和高途用的教材》，欢迎阅读！
牛津教材和高途用的教材 牛津和剑桥教材以欧洲标准设计，适合于英语为母语或者第二语言的国家孩子学习。以帮助英语水平较高的学生进行拔高为目的对英语进行拓展。比如以英语作为官方语言之一的香港地区，很多小学就是选用的牛津、剑桥教材。 这类教材对于英语非母语的国内学生来说，虽然难度系数稍高，却能很好的帮助孩子的英语达到“拔尖”的效果。 有些家长会问，既然这么难，那孩子能消化得了吗？对于孩子来说是不是一种负担呢？ 其实不是。不但不是一种负担，反而还有办法让它变成拔高英语的“利刃”。 简单讲就是，如果你想让孩子的英语赢在起跑线，并且结合同步学校教材课程的辅助之下进行学习，等孩子到了高年级之后，面对随之而来的知识层次的提高，能够轻松面对。 这里就要说到牛津、剑桥教材和国内学校课堂教材如何相辅相成来帮助孩子打好英语基础，不但在学校能轻松面对考试，掌握课本知识，并且在全国大环境的水平线上能达到“拔尖”的作用了。 就难易程度来说，以同年级教材为例，牛津和剑桥教材内容要比国内课堂教材难一些。但二者绝不是二选一的，而是相辅相成在不同的阶段发挥不同的作用。 二者之间的关系 对于学生来说，同步国内教材的课程能帮助学生轻松应对学校的 考试和知识点掌握。但随着年级的提升以及各方面对英语知识面要求的提高，仅仅掌握学校课本内容已经无法满足学生的需求，而对于高水平的学生来说，需要更多的知识营养供给。 如果两种教材能同步学习，既能满足学生轻松掌握学校知识，也能帮学生拓展更丰富的英语知识面，“拔高拔尖”。 相信家长朋友们了解了他们二者之间的关系后，对于该如何给孩子报读课程有了一定的认知了。 但是还是会有家长存在疑问，我们就挑选了2个比较有代表性的问题来专门解答： 疑问解答： 1.两种课程同时学，压力太大了，该怎么选呢？ 回答：考虑到家庭经济的因素，在能承受的范围内，同步课堂教材是必选的，而且是应该越早学习越好。举个例子，因为低年级的英语重复性较多，考试的时候并不能太大拉开差距，感受不到低分的压力。然后到了三年级之后课本难度提升，学生面对的知识开始复杂起来，如果一直有上同步课程，学生在接受新鲜知识的时候就会变得很轻松。在基础打牢之后进入高年级时增加剑桥、牛津教材的学习，才能帮助学生既不在学校被落下分数，也能在全国水平线上不掉队。 2.如果我的孩子英语已经很优秀了，能不能只学剑桥、牛津教材？ 回答：首先，对于“孩子英语优秀”的定义是考试成绩好，同时应用能力强，一般专业的机构在入学前会对孩子做一个全面的能力测 本文来源：https://www.dywdw.cn/eaeec8bbbad528ea81c758f5f61fb7360b4c2bb5.html
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2022-12-20
