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一年级下册语文 《吃水不忘挖井人》说课稿 一、教材分析 “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切，又是多么让人油然而生敬意的话。多少年来，当我们沐浴着太阳的光辉，当我们放声歌唱幸福的时候，就会想起毛主席这位杰出的领袖，就会想起他披肝沥胆、呕心沥血、金戈铁马、驰骋疆场的不朽功勋。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。今天，让未曾目睹炮火硝烟、未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文，就是让他们了解这位为人民翻身得解放、为人民谋幸福的毛主席；就是让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为，从而增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天的幸福生活。 识字、朗读是重点，感悟是难点。 二、学习目标 1．认识“吃、忘”等13个生字。会写“叫、主”等7个字。 2．正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3．初步懂得饮水思源的道理。 三、教学过程 （一）识字写字 1．课前准备。 学生按下面的儿歌自学生字，画出容易读错的字。 拼拼音节，读准音， 看看结构，认清形， 连成词语，理解义， 自己学习，记得清。 学生搜集有关毛主席的图片资料及小故事。 教师制作介绍毛主席革命历程的课件。 2．出示生字。 方式一：揭示课题，出示生字“忘”、 “井”。 方式二：谈话法引入，出示生字“毛”、“主”、“席”。 挖井人指谁？你知道毛主席是怎样的一个人吗？（领导人民革命，解放了全中国） 方式三：讲故事，随机出示生字“乡亲”、“战士”、“面”。 毛主席在江西革命时，带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲们在井边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。 3．指导认字。 （1）给机会尝试，体验识字快乐。 出示“我会认”提示卡，学生主动拼读生字，并提醒大家容 本文来源：https://www.dywdw.cn/ebd31f7b3f1ec5da50e2524de518964bce84d257.html
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2022-12-29
