幼儿园大班教案《小蜜蜂》课程设计

2023-02-24 02:08:30 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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Life is to break free from the confusion, and new confusion will usher in, requiring us to continue to break free.整

合汇编简单易用（页眉可删）

幼儿园大班教案《小蜜蜂》教学设计

活动目标

1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。

2.根据蜜蜂发出的各种声音，模仿和创编蜜蜂做工的动作。 3.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。教学重点、难点

重点：了解蜜蜂做工的顺序，根据小蜜蜂发出的各种声音掌握相应的节拍。

难点：学习辨听分奏和合奏的声音。活动准备

1.了解蜜蜂的生活习性。

2.播放无人声伴奏音乐，熟悉乐曲旋律。活动过程

1.播放无人声音乐引起幼儿兴趣。听听谁来了？

2.不播放音乐，老师念歌词幼儿听。（1）蜜蜂忙着干什么？

（2）请再听一次小蜜蜂做工的顺序记下来。 3.结合音乐，教师再次念歌词。

（1）蜜蜂先是忙什么？再做什么？然后做什么？最后做什么？

（2）蜜蜂做工时会发出声音？ 4.听有歌词的音乐。

蜜蜂采花粉，做蜜糖，运输忙，造花房时发出什么声音？（当幼儿回答正确后，模仿蜜蜂发出的各种声音） 5.播放音乐，模仿或创编蜜蜂做工的动作。 6.合作游戏。

（1）请多位幼儿与老师合作多种搬运的动作。

（2）结伴合作游戏，会用眼睛注视同伴，用动作配合同伴。 7.学习看指挥，拍手练习，能及时根据指挥做出分奏和合奏反应。活动延伸

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