【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《活动课用三角尺拼角》，欢迎阅读！
学科 数学 课题活动课用三角尺拼角 课型新授 课时 1 知识与技能 通过操作活动，使学生会用三角尺拼角。 过程与方法 通过拼一副三角尺，两副三角尺，使学生更进一步辩认直角、 锐角、钝角。 教学目标 情感态度与价值观 通过教学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新 的意识。 教学重点 教学难点 会用两个三角尺、三个三角尺拼出直角、钝角和锐角。 培养学生空间想象能力。 教具准备 三角尺多媒体课件等。 学生每人一套三角尺、纸若干张。 教学步骤 个人修改 一、 探索活动 （1） 你们已经掌握了什么是钝角、什么是锐角，但你们会画 钝角吗？会画锐角吗、 画钝角的方法是什么？画锐角的方法是什么？（分组操作、探 究方法） 你们都画了什么角？（用展示平台展示学生所画的各种角） （2） 让学生自己展示所画的角和画角的方法。 （指每组代表到 前面边演示边说明，集体讨论订正） 二、 发展活动 出示教材42页例6的情景图。 （用两个三角尺拼一拼） （1） 用两个三角尺可以拼成什么角？ （学生可能会说：可以拼成一个钝角、两个直角、一个锐角） 那么你们能不能用两个三角尺拼出一个钝角？ 分组操作，指名到前面边讲解边演示。 （2） 你们还可以拼出其他的角吗？希望你们多动脑筋、多动 手拼一拼，看谁拼的角多。 分组操作 三、巩固练习，提升能力 （1） 完成教材42页的“做一做”，用两副三角形拼出锐角、直 角、钝角。 学生小组操作，汇报展示。 （2） 讨论：一副三角尺和两副三角尺拼出的角有哪些是相同的， 哪些是不同的？ 小组讨论、汇报。 （3） 完成教材练习八的第13题。 ① 说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角？ ② 比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？ ③ 用两块三角尺拼直角，你能拼出几个？拼钝角呢？ 学生小组交流、操作、订正。 一、 全课总结 今天我们这节课复习了哪些知识？通过复习你又学会了什么知 识？你们会用三角尺拼各种角了吗？ 板书设计 活动课一一用三角尺拼角 学生拼角展示 两副三角尺拼出锐角 两副三角尺拼出锐角 板书设计 教后反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/ec179b070708763231126edb6f1aff00bfd5703b.html
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2023-02-08
