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★精品文档★ 中班数学教案:相邻数 相邻数是数学名词,意思是在从小到大依次排列的自然数中,一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。整理了以下内容“中班数学教案:相邻数”,供大家参考! 中班数学教案:相邻数 活动目标: 1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 活动重点: 知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 活动难点: 理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 活动准备: 1、蘑菇房子图片。 2、大点卡和数卡三套。 活动过程: 一、开始部分:初步理解“邻居”关系 1、拍手游戏:“嘿嘿,ⅹⅹⅹ(小朋友名),我问你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在这里!”(被问的小朋友举起旁边小朋友的手。) 2016 1 / 3 ★精品文档★ 2、我们每个小朋友都有自己午休的小床,请你说一说自己的邻居都有谁,让幼儿理解什么是邻居。 二、基本部分 (一)教师讲述故事。 1、在回忆故事的过程中,在蘑菇房子上贴数字卡片,实现从具体的物到抽象的数的转换,告诉幼儿相邻数的定义。 (1)2的邻居是谁呀?(1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数。) 得出结论:2有两个相邻数是1和3;5有两个相邻数,是4和6。 (2)提问:那么3有没有相邻数,它们是谁? 得出结论:每一个数都有两个相邻数。 2、幼儿自主探索3、4、5的相邻数,进一步推理说出5以内各数的相邻数。 (二)复习数字1-6。 1、请你说得比我多1(少1)。“小朋友,我问你,比2多1就是几?” 2、接着往下数,一直说到数字6。 (三)总结评价幼儿操作的结果,理解并说出相邻数间多1或少1的关系。 1、“你帮2找到了哪两个相邻数?为什么1是2的相邻2016 2 / 3 本文来源:https://www.dywdw.cn/ec8b8e2cf56527d3240c844769eae009581ba290.html