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《书院二小松李群玉》《小松杜荀鹤》阅读及答案 《书院二小松 李群玉》《小松 阅读下边的诗歌，达成 书院二小松 李群玉 一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。 此后静窗闻细韵，琴声长伴念书人。 小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里，现在渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 1～4 题。 杜荀鹤》阅读及答案 １ . 以下对这两首唐诗的理解，不正确的一项为哪一项 A. 李诗首二句， 扣紧题目 “二小松” 着笔， 以“出凡尘” 极言小松的风采，以 “秋烟” 比况小松初生的稚嫩而葱绿的针叶。 B. “自小刺头深草里”的“刺”，一字千钧，不只正确地勾画出小松外形的特色，并且把小松坚毅不屈的性格、英勇战斗的精神，活脱脱地勾画出来了。 C. “现在渐觉出蓬蒿”的“出”字用得精当，不单显示了小松由小转大发展变化的情形，并且在构造上也起了承上启下的作用：“出”是“刺”的必定结果，也是将来“凌云”的预兆。 D. “时人不识凌云木，直待凌云始道高”。两个“凌云”，均指小松。小松尚幼小，和小草同样貌不惊人。如能辨别出它是“凌云木”，而加以爱惜、培育，那才是有识见、存心义。 2．“松”作为意象内涵丰富。以下诗句没有表达出诗人高洁质量的两项是 A. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常正直。岂不罹凝寒，松柏有天性。 B. 十五参军行，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？远望是君家，松柏冢累累。 C. 修条拂层汉，密叶障天浔。凌风知劲节，负雪见贞心。 D. 结根生上苑，擢秀迩华池。岁寒无改色，年长有倒枝。露自金盘洒，风从玉树吹。寄言谢霜雪，贞心自不移。 E. 渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似。 3．请简要赏析李诗的尾联“此后静窗闻细韵，琴声长伴念书人”。 4．在古代诗歌中“烟”是一个有着独到审美价值的意象。 “烟”以其飘浮、不行捉摸的灵巧感， 模糊、掩盖的虚无感以及迷惑、 凄迷而郁闷的诗意， 延引出无穷联想的神奇滋味，令人悟到灵趣和妙趣。在我们学过的古诗文中屡次出现“烟”的意象，陶渊明《归园田居》 描绘乡村的炊烟随风飘升 “①” ；李白《梦游天姥吟留别》 开头形容海洋上烟波迷惑 “②” ；杜牧《泊秦淮》 用“③” 来描绘淡烟寒水、 夜幕模糊的凄迷情形； 范仲淹《苏幕遮· 碧云天》把“水” 与“烟” 联合起来， 表现塞外秋景 “④” ；王勃《滕王阁序》 说“潦水尽而寒潭清，⑤”。这些借助“烟”创建的境界的确值得我们细细品尝。 参照答案： 1．(3 分) D 2． BE 3．“此后静窗闻细韵” ，是写庭院里的两株小松， 在细风中细韵轻送。 “细韵” 一词， 在小松的表面、风采以外，又写出它独有的声音，紧扣题旨，并且和“静窗”动静比较，交 《书院二小松李群玉》《小松杜荀鹤》阅读及答案 相映发。“琴声长伴念书人”的“琴声”紧承第三句的“细韵”，并且将它具象化。“长伴 念书人”， 既充足地抒发了诗人对小松怜爱、 赞叹的感情，同时也不着印迹地补足了题目中的“书院”二字。语言朴素清爽，句连意圆，与前面内容联合组成了一个新奇而和睦的艺术 整体。 4．依依墟里烟 烟涛微茫信难求 烟笼寒水月笼沙 波上寒烟翠 烟光凝而暮山紫 本文来源：https://www.dywdw.cn/ecabc73c0aa1284ac850ad02de80d4d8d05a0126.html
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2022-04-18
