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2021年中国学前教育行业发展现状及未来发展趋势分析 一、发展现状 学前教育是基础教育的基础，是终身教育的起点,在素质教育战略中具有奠基性地位，改革开放以来，我国学前教育随着基础教育的发展，无论在数量和教学质量及管理方面，都有快速的发展和提高，截止2021年末中国幼儿园数量达29.48万所，较2020年增加了0.31万所，同比增长1.06%。 随着中国幼儿园数量的增加，入园儿童数量也随之增长，2020年中国入园儿童数量达1791.4万人，较2019年增加了103.17万人，同比增长6.11%。 虽然2021年中国幼儿园数量保持增长趋势，但在园幼儿数量却在减少，2021年中国在园幼儿数量为4805.21万人，较2020年减少了13.05万人，同比减少0.27%，其中普惠性幼儿园在园幼儿4218.2万人。 近年来我国普惠性幼儿园覆盖率逐年攀升，2021年中国普惠性幼儿园覆盖率达87.78%，较2016年的67.26%增长了20.52%。 经过不懈努力，中国适龄幼儿受教育机会不断扩大，2021年中国学前教育毛入学率达88.1%，较2014年的70.5%增长了17.6%。 与此同时，学前教育师资保障也不断增强，教师培养培训体系初步建立，师资配备力量不断加强，2021年中国幼儿园专任教师数量达319.1万人，较2020年增加了27.76万人，同比增长9.53%。 2020年中国专科毕业的幼儿园专任教师人数共计170.55万人，占全国幼儿园专任教师总数的58.54%，占比最大；本科毕业的幼儿园专任教师人数共计76.48万人，占全国幼儿园专任教师总数的26.25%；高中阶段毕业的幼儿园专任教师人数共计39.46万人，占全国幼儿园专任教师总数的13.54%；高中阶段以下毕业的幼儿园专任教师人数共计4.20万人，占全国幼儿园专任教师总数的1.44%；研究生毕业的幼儿园专任教师人数共计0.65万人，占全国幼儿园专任教师总数的0.22%。 三、未来发展趋势 由于受社会经济发展的限制,我国目前的学前教育在不同的地区实行的教育模式和教育现状都有很大不同,这种教育现状对于那些落后地区的儿童成长发展来说,是很不公平的。为了全面促进我国学前教育的发展,使每个地区的儿童都能得到优质的学前教育,需要整个社会加强对学前教育的重视。下面提出了以下几个方面的建议,同时指出了学前教育的发展前景和趋势。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ecb8147f463610661ed9ad51f01dc281e53a56ba.html
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2023-05-04
