【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浅析现代教育技术在小学教学中的作用》，欢迎阅读！
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析现代教育技术在小学教学中的作用 作者：王连喜 来源：《读写算》2018年第20期 摘 要 随着社会信息技术的发展，小学信息技术课将逐渐成为一门必修课程。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，正确认识和理解与信息技术相关的文化，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。这是信息技术课的重要责任。 关键词 现代教育技术;创新探索;发展思维;兴趣;情感 中图分类号：G632;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文献标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章編号：1002-7661（2018）20-0101-01 如何运用新颖、先进的现代教育技术，来提高教学质量，是每一个教师所面临的崭新课题。因此，充分发挥现代教育技术在小学教学中的作用，对于转变教育思想，改革课堂教学，更新教学方法和手段，促进教育观念与教学机制的整体深刻变革，具有重大的意义。 一、应用现代教育技术，能激发学生的兴趣、情感，形成良好的个性品质 课程改革要求教学必须关注学生的情感与态度，学生的学习过程应该是自主探究、体验感悟的过程。因此，教学中需要给学生创设生动的情境，提供丰富的生活素材，以利于学生产生积极、愉快的学习欲望，激发学生学习的内驱力。使小学课堂教学呈现出多边互动、轻松愉快、生动活泼的场面，每个学生都在自觉地寻求知识发展自己。于是主动性、积极性、趣味性由于现代教育技术的介入而融为一体，学习效率和教学技能相应得到提高。 二、应用现代教育技术，可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用 小学课堂教学过程是师生信息交流、共同活动的过程，在这个过程中，教师起主导作用，学生占主体地位。教师的主导作用体现在对信息流向、流程的控制上，人机交互功能使得教师能根据信息特点、学生特点和课堂的实际情况，实时地控制信息的表现形式和频度。这样，既能保持学生主动学习的兴趣和状态，又能根据学生的接受能力，作必要的讲解、启发，充分发挥主导作用。通过计算机可以控制某些对象（文字、图形等）使它们自动演绎出结果（而不是由老师说出），使学生对这些对象及其演绎的过程有着亲切感;利用计算机的快速功能可以充分展示某个思维的各种发展方向以开拓学生思维的广度;利用计算机的存储功能可以反复多次演示某些内容而避免板书和擦黑板的不方便。另外，在传统的信息单向传递中，学生接受信息时处于一种被控制的消极地位，计算机的人机交互性使学生可以通过上机直接操作课件，控制 本文来源：https://www.dywdw.cn/ee4f8627a100a6c30c22590102020740be1ecd32.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-25
