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2020年最新 2020年~2021年最新 第__七_册数学第_4_单元教学进度计划 教 材 简 析 教 学 目 标 本单元教学内容为简单的统计表和条形统计图,学习这部分内容,可以使学生了解更多的收集和整理数据、描述数据的方法,进一步积累分析和比较简单数据的经验,发展数据分析经验,同时,也为以后进一步学习较复杂的统计表和统计图打下基础。 教学重点:会用简单的统计表或条形统计图描述数据,能根据解决问题的需要分段整理数据,能对简单数据进行合理的分析和解释;理解平均数的含义,会求简单的平均数。 教学难点:根据数据的特点和解决问题的需要确定整理数据的方法;能对简单数据进行合理的分析和解释;理解平均数的意义。 1、使学生经历收集、整理、描述和分析数据的过程,认识简单的统计表和条形统计图,了解它们的结构和特点;会分段整理数据,能用统计表或条形统计图描述数据;能结合统计表、条形统计图对简单数据进行合理的分析和解释。 2、使学生经历从现实情境出发,探索并发现数学知识的过程,初步理解平均数的意义,会求简单数据的平均数,能应用平均数解释一些简单生活现象,解决一些简单的实际问题。 3、使学生在参与统计活动的过程中,初步感受运用统计方法解决问题的过程,体会统计在日常生活中的广泛应用;学会有条理地思考和表达,提高分析问题和解决问题的能力,发展数据分析观念。 4、能克服学习活动中遇到的困难,获得成功的体验,感受统计活动的实际价值,树立学好数学的自信心。 教 学 内 容 授课 时数 例 题 习 题 课 简单的统计表和条练一练;练习七1 1 形统计图:例1 时 分段整理数据: 练一练;练习七2 1 例2 安 练习七3—7;动 手做;你知道5 排 吗? 平均数的意义及求简单的平均数: 起止日期 10.28 10.29 10.30-11.6 备注 练一练;练习八1-3 1 6 1 11.10 11.11-11.19 11.20 含期中考评2课时 例3 综合与实践:运动与身体变化 练习八4-10;你知道吗? 本文来源:https://www.dywdw.cn/ee7624d482c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b391.html