【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《阿房宫赋1》，欢迎阅读！
山阳城区三中〝三自五环 〞高效课堂 课堂因展示更精彩 课 题 主备人 高二年级语文(必修五)导学案 课 型 审 核 使用时间 新授 课 时 审签 1课时 姓名 班级 小组 小组评价 教师评价 阿房宫赋1 马兰兰 执教者 总第 课时 累 计 课 时 知识与能力 学习 目标 过程与方法 2017年 月 日 理解并积累常见文言词语的含义和用法。 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特夸张特点 情感态度价值观 提升对赋的语感和自主鉴赏兴趣 重难点 重点 难点 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特夸张特点。 理解并积累常见文言词语的含义和用法 学习流程及内容 课堂随笔 学法指导 “赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，《文心雕龙•诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、 一、自主学习 1.练字： 知人论世：杜牧（803~852）新建阿房壁未干，沛公兵已入长安 ，字牧之，唐代京兆万年（ 陕西西安）人，著2.注音 名诗人、阿房宫（ ）廊腰缦回（ ） 囷囷焉（ ）文学家， 唐宰相杜蜂房水涡（ ） 媵嫱（ ）梳晓鬟（ ） 佑之孙。文宗太和剽掠（ ） 鼎铛玉石（ ） 逦迤（ ）二年（828 ）进士，锱铢（ ） 架梁之椽（ ） 庾之粟粒（ ）授弘文馆 校书郎。横槛（ ） 不霁（ ）何虹 管弦呕（ ）哑（文人耿介，不屑逢 ） 迎。曾为二、合作探究： 宣州、扬梳理文章第一二段 州等府署1.重点词语解释 幕僚。回（1）六王毕，四海一 （ ） 京后，历任监察御 史，黄、（2）盘盘焉，囷囷焉 （ ） 池、睦等 州刺史，（3）不霁何虹 （ ） 官终中书- 1 - 山阳城区三中〝三自五环 〞高效课堂 课堂因展示更精彩 句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。 （4）绿云扰扰，梳晓鬟也（ ） （5）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 ( ) （6）而气候不齐（ ） （7）杳不知其所之也（ ） （8）雷霆乍惊（ ） 2.词类活用 （1）六王毕，四海一 ( ) （2）北构而西折： （ ） （3）廊腰缦回 ( ) （4）檐牙高啄 ( ) （5）蜂房水涡： （ ） （6）未云何龙： （ ） （7）不霁何虹： （ ） （8）辇来于秦 ( ) （9）朝歌夜弦 ( ) （10）鼎铛玉石 ( ) （11）金块珠砾 ( ) 3.古今异义 （1）直走咸阳 （2）钩心斗角 （3）一宫之间，而气候不齐 （4）明星荧荧，开妆镜也 （5）韩魏之经营，齐楚之精英 三.合作展示【文本分析】 1阅读第一段根据提示用文中语句填空 阿房宫建造历史背景:（ ） 阿房宫面积之大地域之广:（ ） 阿房宫楼阁之高:（ ） - 2 - 舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称其有“王佐之才”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小 李杜”（李白和杜甫称“老李杜”）。 本文来源：https://www.dywdw.cn/eef9ab63e97101f69e3143323968011ca200f771.html
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2023-01-01
