【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2019年人教版六年级下册语文一课一练 古诗背诵 4江畔独步寻花》，欢迎阅读！
4 江畔独步寻花 1．补充古诗，完成练习。 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 ( )戏蝶时时舞，( )娇莺恰恰啼。 (1)这首诗的作者是__________，他被后人尊称为“_________”。 (2)本诗题目的意思是__________________________________________________________。 (3)“蹊”在诗中的意思是_____________，我们可以联想到俗语：____________，下自成蹊。 (4)从“满”字我体会到_____________，“千朵万朵压枝低”中的“_________”和“_________”二字也生动形象地表达了这层含义。 (5)选词填空。 夸张 拟人 侧面烘托 形 神 听觉 视觉 本诗的写作手法灵活多样：第一、二句直接写花之( )，“千朵万朵压枝低”使用( )的修辞手法写花之多。第三、四句传花之( )，用“戏蝶”“娇莺”( )花之香。“留连”“自在”使用了( )的修辞手法，“舞”是从( )来写，“啼”是从( )来写。这样富于变化的写法令繁华春景跃然纸上。 2．诗句运用。 春光明媚，小明和爸爸徜徉于秀丽的山水间。一路上，风景如画，父子俩且行且吟，十 分欢快。 (1)见垂柳，小明吟诵：__________________，万条垂下绿丝绦。 (2)听鸟鸣，爸爸脱口而出：留连戏蝶时时舞，_____________。 (3)观百花，小明一拍脑门，嘿，有了：等闲识得东风面，__________________。 (4)赏山泉，爸爸不甘示弱，朗诵起来：__________________，树阴照水爱晴柔。 3．《江畔独步寻花》共七首，请阅读第五首，完成练习。 江畔独步寻花（其五） 黄师塔①前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇②开无主③，可爱深红爱浅红？ 【注释】①塔：墓地。②一簇：一丛。③无主：没有主人。 (1)“微风”看不见摸不着，如何能“倚”？请谈谈你的理解。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)结合注释，写出第三、四句诗的意思。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3)对这首诗所表达的诗人的心情概括正确的一项是( )。 A.悠然自得，淡泊高雅 B．离别愁绪，思念故人 C．热爱生活、积极向上 参 考 答 案 4 江畔独步寻花 1．留连 自在 (1)杜甫 诗圣 解析 本题考查对作者的了解。根据提示查阅有关杜甫的资料填空即可。 (2)一个人在江边，一边散步，一边赏花 (3)小路 桃李不言 (4)花多 压 低 解析 以上三道题考查古诗的意思和其中重点词的意思。回答这几道题，要掌握诗句的整体意思，并体会重点词语的意思。 (5)形 夸张 神 侧面烘托 拟人 视觉 听觉 解析 本题考查诗的写法。要做好这道题，必须想象诗中景，看看诗人是怎样描写这样的景的。本诗虽然只有四句，但是写景方法非常灵活：从观察角度来说，听觉、视觉并重；从描写角度来说，正面描写与侧面描写结合；从修辞手法来说，夸张、拟人兼有，形神俱备。体会到这些方法，就可以解答这道题了。 2．(1)碧玉妆成一树高 (2)自在娇莺恰恰啼 (3)万紫千红总是春 (4)泉眼无声惜细流 解析 此题考查写景诗的积累。注意读背《必背古诗词》，并分类积累。 3．(1)微风本不可倚，这里将微风人化物化，生动形象地写出了诗人与微风相伴相亲，为春风所陶醉的情景。 (2)这一丛盛开的无主桃花美极了，使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。(3)C 解析 此题对诗的赏析、词句意思、表达感情做了全面考查。(1)题，“倚”是人的动作，风能“倚”，就是运用拟人的修辞手法写出了诗人的陶醉。(2)题，诗句的意思要结合注释用自己的话写出来。(3)题，本诗通过“懒、困、倚”等字，写出了诗人在春光里尽情地放松心情，欣赏大自然美好的景色，体现了诗人对大自然的热爱之情和积极向上的心态。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ef7d7211846a561252d380eb6294dd88d1d23d02.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-11-24
