A2《角的度量》数字教育资源获取与评价资源及资源信息表

2023-05-02 09:06:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《A2《角的度量》数字教育资源获取与评价资源及资源信息表》，欢迎阅读！
资源,度量,教育资源,获取,评价

A2数字教育资源获取与评价

资源及资源信息表

学校能力维度所属环境微能力点教学环境课题名称资源名称资源媒体形式来源渠道

第一PPT网

1、实现以学生为主的学习，创

作用或意义

建和谐互助的学习环境。在信息化教学中，学生的主体地位得到了强化，有利于发挥学生学习的主动性，积极性和创造性。

2、一些很抽象的问题，通过演示操作，学生可以直观的理解掌握，克服了过去单凭语言表达的空白和乏力，而且可以一步步深入引导学生，直观形象的演示更容易激发学生解决问题的兴趣，使课堂重难点逐个解决击破，得到掌握。

PPT课件演示是一种新的视听

科学性的判断

学习手段，提高课堂的教学效率。

姓名

教学设计多媒体教学环境

学科数学

A2数字教育资源获取与评价

多媒体教学环境数学四年级上册《角的度量》

课件、word文档多媒体课件、教案

中国教育出版网

1、要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。

2、该网站的很多教案都是老师根据参考资料自己写出来，一线的在职教师，他们都是很用心的去写教案，所以还是很有参考价值的。

该网站的教案按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。

本文来源：https://www.dywdw.cn/f044d1ba5df7ba0d4a7302768e9951e79a89697d.html