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幼儿园中班教案《小熊让路》含反思 一、活动主题 小熊让路 二、活动目标 1.能够理解交通规定，提高安全意识； 2.培育幼儿们的察看本领，提升自我保护意识； 3.体验和感受小熊让路的精神，培育幼儿们的怜悯心和协作精神。 三、活动准备 1.小熊和汽车的玩具； 2.道路标志、行人过街标志、交通信号灯、托叉线、斑马线等模型； 3.三条颜色不同的绸带，一条红色、一条黄色、一条绿色； 4.一张交通规定图表，包括各种交通标志、交通信号灯颜色等； 5.音乐（《小熊让路》）； 6.订立好的课程教案。 四、活动过程 1.导入（5分钟） 通过谈话，提问的方式让幼儿理解交通规定的紧要性，如“为什么我们需要遵守交通规定呢？”，“假如没有规定，交通会怎么样呢？” 2.讲解交通规定和交通标志（10分钟） 老师讲解交通规定的基本学问，重点介绍斑马线、道路标志、行人过街标志、交通信号灯、托叉线等，让幼儿了解这些标志的含义，并能识别。 3.让孩子体验小熊让路（10分钟） 老师拿出小熊玩具和车玩具，布置一组幼儿站在路的一侧，拿着红色绸带，另一组幼儿站在路的另一侧，拿着绿色绸带，车玩具从路的另一边行驶，这时候幼儿就要把黄色绸带在地上放下，作为托叉线。 然后老师模拟交通信号灯指示，当交通信号灯是绿灯的时候，绿色绸带的孩子就可以通过托叉线过公路，而红色绸带的孩子要过一会等绿灯亮了再过去。让孩子们感受小熊让路的精神，学习遵守交通规定。 4.游戏：谁是警察（15分钟） 老师把一些车模型放在地上，幼儿们角色扮演其中一个幼儿成为警察，然后其他的孩子就可以像小熊让路那样报告路上的情况：车要过来了，有人在违规，警察的任务就是要指挥幼儿如何遵守交通规定。 5.制作交通信号灯（15分钟） 老师拿出由学校供给的材料（纸板、剪刀、胶水、颜料等），引导幼儿制作本身的交通信号灯。 6.故事时间（20分钟） 老师叙述交通安全的故事，让孩子们更简单理解安全的紧要性，故事可以是《小熊让路》。 五、活动反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/f0ce75a6c2c708a1284ac850ad02de80d5d80648.html
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2023-12-05
