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幼儿园中班教案《粉刷匠》含反思 - 幼儿园音乐教案 中班教案《粉刷匠》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能大胆地依据歌词内容与同伴合作表演，体验沟通协调全都的和谐感，感受和表现歌曲《粉刷匠》的活泼欢乐及诙谐情趣，知道要从小就做个勤劳的孩子，快来看看幼儿园中班《粉刷匠》含反思教案吧。 活动目标： 1.感受和表现歌曲《粉刷匠》的活泼欢乐及诙谐情趣。 2.能大胆地依据歌词内容与同伴合作表演，体验沟通协调全都的和谐感。 3.知道要从小就做个勤劳的孩子。 4.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 5.借助图谱记忆歌词、学习歌曲《粉刷匠》。 活动预备： 歌曲动画《粉刷匠》。 活动过程： 一、观赏图片：粉刷匠。 1.老师：看！这个新伴侣是谁呀？他在干什么？ 2.小结：粉刷匠在把新居子刷得很美丽。 二、在嬉戏中学唱歌曲。 1.老师：粉刷匠一边刷一边还唱着好听的歌曲呢。 2.老师范唱歌曲。（配上相应的动作和夸张的表情） 3.老师：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最终粉刷匠的鼻子怎样了？ 4.老师可以用歌词来对幼儿的回答做个总结。 5.重点引领孩子做一做"哎呦！我的小鼻子变呀变了样'这一句的幽默与快乐、可爱。 6.老师：现在老师做粉刷匠，你们做新居子，我们开头刷房子喽。（幼儿一人做房子造型，老师表演唱） 7.幼儿两两做房子，老师表演唱，提示幼儿留意倾听。 1 8.邀请部分幼儿做粉刷匠，和老师一起表演。 9.分角色表演唱。（一半幼儿做房子，一半幼儿做粉刷匠，第二次交换角色。） 三、完整学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。 1.老师：今日我们玩了小小粉刷匠的嬉戏，粉刷匠的歌曲你们会唱了吗？用好听的声音唱出来吧。 2.幼儿跟随琴声演唱歌曲。 3.幼儿戴上"粉刷匠帽'进行表演唱。 活动反思： 音乐活动《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲，她以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合，描绘了小小粉刷匠开心劳动的情景。韵律清楚明快，歌词浅显易懂，适合中班孩子的年龄和心里特征。为了使教学活动能够达到寓教于乐的学习效果，我这样组织了教学：首先利用粉刷匠的图片来吸引幼儿，以此来创设情境，激发孩子们学习的爱好，主动参加的欲望。然后，在"小小粉刷匠'的嬉戏中，引导幼儿学做房子或粉刷匠，在老师一遍遍的范唱中，感受歌曲的旋律和歌词内容，从而自然而然地学会了这首歌曲。最终让孩子随着音乐一起挥动手中的小刷子，给房子进行粉刷。从一个小房子到一个大房子，在嬉戏中感知音乐的同时也让孩子体会到了劳动的乐趣。 通过这次活动，我得到以下启示： 1.把主动权交给孩子 在活动中，为了让孩子学会这首歌，我多次让孩子唱，激发不同的情感去唱，来体验这首歌中的滑稽，轻快的情景。但是发觉在这个过程中，我始终带着孩子们唱，我的声音始终特别的大，其实孩子们都已经学会了，我可以声音轻一点，让孩子声音大一点，主动权交给他们。 2.评估单一 一个活动的好坏，还缺不了多元化的评估。而在活动中，我也针对孩子的回答进行了评估，但大多是集体评估，也比较单一。在活动中多一点个别评估，比如在孩子刷墙壁时，对他们进行不一样的评估,如：你的房子刷的真美丽,啊,你里面都刷了信任这样的评估,幼儿的爱好会更高. 3.教学动作再夸张一点 好的教学活动,也需要老师的教态.教态也包括语言和肢体。而粉刷匠，需要2 用动作来表现粉刷匠的滑稽幽默的风格。课堂上我还是放不开，假如我放的更开得话，可能活动的效果还会更好。 小百科：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律使用重复的手法，简洁而且易唱易记。 【幼儿园中班教案《粉刷匠》含反思】 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/f1092b0db7daa58da0116c175f0e7cd18425181d.html
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2022-07-23
