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优质课评选 执教内容：《和水果宝宝交朋友》 执教人：邱丽丽 活动名称：小班社会《和蔬菜宝宝交朋友》 设计意图：小班幼儿挑食现象比较普遍，大多数孩子不爱吃蔬菜，尤其不爱吃一些有特殊味道的菜。本本活动通过观察、提问、故事、游戏等一系列活动,让幼儿认识蔬菜的同时,知道蔬菜的营养价值，使幼儿对蔬菜有正确的认识，加深对蔬菜的喜爱，激发幼儿爱吃蔬菜的情感，并形成良好的饮食习惯。 一、 活动目标： 1、认识胡萝卜、芹菜、木耳、香菇4种特殊味道的蔬菜。 2、能较清楚的说出4种蔬菜的基本特征。 3、乐意品尝有特殊味道的蔬菜，知道它们对身体的益处。 二、活动准备： 1、物质准备：布置菜市场的情景：胡萝卜、芹菜、木耳、香菇4种蔬菜分类放在小框里。幼儿人手一个小盘子和叉子。蔬菜沙拉。 2、经验准备：幼儿对蔬菜有一定的认识。 三、活动重难点： 活动重点：通过实物展示、故事讲解、品尝蔬菜沙拉，让幼儿认识各种蔬菜。 活动难点：提高幼儿认知能力，明确蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。 四、活动过程： （一）导入部分 创设蔬菜超市情景表演，认识蔬菜宝宝，引起幼儿的兴趣。 1、 教师扮演小兔子，出示小兔子头饰 师：小朋友，你们看看这是谁？（小兔子） 师：今天，兔妈妈听说小熊家新开了一家蔬菜超市，它要去看看都有什么好吃的蔬菜。 （二）基本部分 1、出示4种蔬菜。让幼儿看清楚蔬菜的样子，说出蔬菜的名称。 师：小熊家的菜可真多，看兔妈妈买回来的菜，你们都认识吗？ 师：小朋友看这是什么？（芹菜）芹菜是什么颜色的？它长得什么样子？（又细又长）。谁知道吃芹菜会有什么好处？ 请幼儿自由回答。 师：小朋友再看看兔妈妈这是买的什么菜？（胡萝卜）胡萝卜是什么颜色的？（一头粗来一头细，穿着橘黄衣） 师：小朋友看看兔妈妈这是买的什么菜？（香菇和木耳）它们分别穿的什么颜色的衣服？香菇和木耳都是干菜，需要用水泡过后才能做菜吃。那小朋友知道吃了香菇和木耳有什么好处吗？ 2、 总结每种蔬菜的营养价值。 3、 既然每一种蔬菜宝宝都对我们的身体有好处，那么你想和谁交朋友呢？听，好像有人在吵架了… 4、 播放录音《蔬菜宝宝的争吵》 提问：每种蔬菜宝宝都说了什么？你觉得应该和哪个蔬菜宝宝交朋友？你想对蔬菜宝宝说什么？ 5、 播放录音：《蔬菜宝宝和好》 听了小朋友的话，蔬菜宝宝不吵架了，你们愿意和它们交朋友吗？ 6、 小结：原来每一种蔬菜宝宝都有各自不同的营养，这些营养都是小朋友长身体不可缺少的。所以我们要和所有的蔬菜宝宝交朋友。 二、 结束部分 1、 品尝交流蔬菜。 师：兔妈妈把买回来的蔬菜宝宝做成了美味好吃的菜，你们想不想尝一尝？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/f16f66925fbfc77da269b1d2.html
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2022-04-20
