大班艺术领域折纸活动《千纸鹤》

2023-02-14 23:01:12 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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大班艺术领域折纸活动《千纸鹤》

折纸《千纸鹤》【技能指导】 1.折纸基本步骤

（1）中一角折：沿着对角线，将纸张两侧边缘重叠于对角线上。（2）里压折：沿纸中线向内轻压，折出一角。（3）对折：将上下两部分沿中线对折。 2.试讲重点

（1）按照图片将千纸鹤完成。

（2）模拟幼儿折纸时会产生的问题情境，并提出解决措施。 3.注意事项

（1）注意用幼儿易于接受的语言进行讲解。（2）重点把握折千纸鹤的重点步骤。（3）把握试讲时间。【活动设计指导】

大班艺术领域折纸活动《千纸鹤》一、活动目标

1.情感目标：喜欢参加折纸活动，养成收拾和整理学习材料的好习惯。

2.技能目标：学会看图自己尝试折纸，并能够在教师的示范指导下完成折纸。 3.认知目标：知道折千纸鹤的具体步骤，了解里压折和中一角折的方法。二、活动重难点

1.活动重点：知道折千纸鹤的具体步骤，并且能够独立完成折叠千纸鹤。

2.活动难点：能够掌握里压折、中一角折的技能技巧，并且喜欢参加折纸活动。三、活动准备

1.物质准备：正方形纸张、彩色蜡笔。

2.经验准备：幼儿有过折纸的经验，知道对折的方法。四、活动过程（一）导入部分

1.教师带领幼儿朗诵儿歌《小仙鹤》，引出本次活动的主题。

师：小朋友们，刚刚在儿歌当中都听到了那个小动物？他在做什么？（预设性回答：听见了有一只小仙鹤在捕鱼，有一只仙鹤扑通跳下水。）

（引导语：小朋友听的都非常仔细，那接下来我们把这位新朋友请到了我们的活动室内，让我们一起来看一看吧！）

（二）展开部分

1.教师出示仙鹤的图片，带领幼儿感知仙鹤的整体形态

（1）教师播放仙鹤图片，引导幼儿说出仙鹤的颜色，构造等方面的外在形态。师：小朋友们，仙鹤是什么样子的？他和我们平时看见的鸟有什么不一样的地方？

（试讲指导：教师在出示图片时要注意将图片环绕展示，动作做到舒展，避免固定位置。）

（预设性回答：仙鹤的腿细细的，飞起来的时候腿就不见了；仙鹤浑身都是雪白的，有一对大大的翅膀。）

（2）教师分发千纸鹤的步骤图，幼儿自己尝试进行折叠。

师：接下来，老师把步骤图发给大家，请小朋友们尝试自己动手操作一下吧！

（试讲指导：在模拟幼儿自己进行看图折纸的情境时，注意进行个别指导，如有的小朋友自己不动手

操作，需要询问原因并引导。）

2.教师呈现千纸鹤成品，并带领幼儿动手制作千纸鹤

（1）教师组织幼儿展示自己尝试折叠的千纸鹤，并出示自己的成品，引导幼儿进行观察。

（引导语：小朋友们，我们刚刚自己尝试进行了折千纸鹤，现在老师想请最勇敢的小朋友到前面来进行展示，老师也有一个千纸鹤，小朋友看一看老师的和这位小朋友的有什么不同？）

（试讲指导：出示自己的成品时，注意要引导幼儿说出千纸鹤的样子，可以展开让幼儿尝试还原。）（2）教师带领幼儿进行折纸活动，幼儿学习千纸鹤的折法。

（引导语：小朋友们，接下来和老师一起折一折，我们来拥有一只属于自己的千纸鹤吧！）（试讲指导：

（1）将正方形折纸两个角对齐反折。

（2）沿中心线再次折叠，展开并沿折痕翻折成正方形。

（3）沿正方形中心线做中一角折，将上方三角向下折叠，并展开。（4）将整体翻转重复。

（5）利用制造出来的折痕将下面的一片向上拉开。（6）将整体反转重复。

（7）将两边向中间折并翻转整体重复。（8）将内部的两个三角形向上压折。（9）将上端两个角向外折。

教师小结：小朋友们都做好了自己的千纸鹤，表现的太棒了！ 3教师带领幼儿在做好的作品上添画，并进行集体展示

（1）教师分发彩笔，引导幼儿展开想象为自己的千纸鹤穿上漂亮的衣服。

（引导语：小朋友们，现在千纸鹤没有漂亮的衣服，让我们一起为他创作出一件漂亮的衣服吧！）（试讲指导：在幼儿自己创作的过程中可以模拟一下问题情境，如有幼儿不知道画什么图案，可以进行引导，“小朋友你最喜欢什么图案，那你可以把它送给千纸鹤宝宝。”）

（2）教师组织T台秀，让幼儿进行作品展示。

（引导语：接下来请小朋友把自己的作品拿到台前给大家进行展示，并且说一说你给你的千纸鹤宝宝穿了什么衣服。）

（预设性回答：我给我的千纸鹤穿上了带有心形图案的衣服；衣服上有小星星的图案。）

（试讲指导：在进行展示的时候注意要营造氛围，再去点评幼儿的时候注意语言不要重复，可以说想象力丰富，色彩鲜艳，有创造力等。）

（三）结束部分——总结结束

教师总结今日所学习的内容，并带领幼儿整理材料。

师：小朋友们，今天我们学习了叠漂亮的千纸鹤，还给它穿上了漂亮的衣服，小朋友可以把我们的千纸鹤带回家给爸爸妈妈欣赏。

（引导语：可是千纸鹤宝宝可不喜欢邋遢的小朋友，快动一动我们的小手把周围的物品整理一下吧。）五、活动延伸——户外延伸

教师引导幼儿来到户外进行活动，放松自己的身体。

师：小朋友们，刚刚小朋友们进行折纸活动都很认真，老师奖励大家到户外来做游戏。六、试讲素材折纸图片

儿歌《小仙鹤》小仙鹤，不简单，捕鱼不用打渔船，扑通一声就下海，海水才湿脚面面，

——嗨，原来还在海边边。

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