六年级场景描写作文范文

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星期天,我和表姐一起去河沟里捉蟹。

我们穿过村东一片小树林,来到一条小河沟边。河沟里的水静静地流着,在阳光照耀下泛起层层波纹。过了不久,河边来了许多捉蟹的小伙伴。有的睁大眼睛瞧着,有的蹲下身把手伸进河里摸,有的下到河里弓着背,弯着腰找着。欢声笑语洒满了河面。

我正看得出神,表姐已经下水了。她站在水里观察水面。一会儿,水面出现了气泡,只见表姐慢慢地把手伸进水里,然后猛地一举,一只比手掌小一点的螃蟹被她捉住了。那只螃蟹瞪着两只凸出的眼睛,挥舞着两把大钳,八条腿乱动,然而却奈何不得。表姐稳稳地捏住螃蟹的背壳,随手把它丢进鱼篓里,又继续盯着水面。突然,平静的水面又冒出一串串小泡泡。表姐又顺着气泡摸了摸,然后直起身子说:“表妹,给我一根树枝。”我拿来一根树枝递给表姐。原来,水下有一条裂缝。表姐拿着树枝用劲地往裂缝里戳,只见一个个螃蟹惊慌失措地从裂缝里逃了出来。只见表姐不慌不忙、麻利地捉着。哈,小小的鱼篓快装满了。

我望着鱼篓里的螃蟹,它们挤着、压着、撞着,嘴里吐着白沫沫,心里高兴地笑了。

植树劳动

今天,我们六年级的同学在操场四周栽树。

早晨7点钟,老师和同学们就陆续来了。劳动开始了。有的同学挥着铁铲刨坑,有的同学推着小车运土,有的同学扛来了小树苗。劳动场地上,呈现出一派紧张繁忙的景象。

小梅人小力气大。她挥起一把大镐头,猛地刨下去,脚下的树坑刨得越来越大。小芳干活最细心。她手里拿着一把尺子,不时地丈量树坑的深度、大小。忽然,传来“哐啷”一声,原来小钢抡起的镐头,落在土层里的石头上。我跑过去一看,小钢正弯着腰,双手使劲地搬着石头的一角,嘴里喊着:“一、二、三!”猛地一使劲,把一块大石头搬到了坑外。

同学们异口同声地称赞:“大力士,真棒!真棒!”接着,郭东同学把一棵小杨树苗放进坑里。小钢抹了一把汗水,又拎来了一桶清水,“哗”地一声倒进树坑里。我赶忙推来一辆小车,把渣土、石块装进小车里,运到校门口

“我们种好一棵!”“我们也种好了一棵!”操场上,不时传来同学们的报捷声。 劳动结束的时候,校长说:“咱们的操场,要用咱们的双手来美化。”




愉快的课间

清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自己喜爱的

课间活动。打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看,球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球像子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。

“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组,那一组,玩得多带劲!你看,两边丢包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻。那是谁呢?躲闪沙包的动作是那样敏捷!噢,原来是小梅同学。她左躲右闪,蹦来蹦去。突然,沙包从背后飞来了,只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了!胜利了!”同学们高兴地嚷着,蹦着跳着,心里是多么欢畅!

“晴空霹雳!”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着,一场排球激战也在课间开始了!

我们的课间活动,是多么丰富多彩啊!

拍皮球

一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学,每个身旁站着两个小伙伴:一个准备计数,一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊一声:“开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球,只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。 比赛紧张极了。有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的。“一、二、三、四......”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠。突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。“717273......计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊一声:“停!”一场精彩的比赛结束了。

裁判员张老师宣布:“小芳拍得次数多,获得第一名!”小伙伴们跑到她身边,纷纷表示祝贺。


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