某某中学生命教育活动方案

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某某中学“珍爱生命,幸福生活”生命教育系列活动方案



一、指导思想

以举国防疫抗疫为契机,以建设和谐校园为宗旨,着眼于全体学生的身心和谐发展,为学生的终身幸福奠定基础;着眼于学生个性的健康发展,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础;着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。

引导学生认识自我,珍爱生命,树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命,不断完善人格、提高综合素质与能力,提高生存技能和生命质量,把生命意识渗透到每个学生的心里。

二、主题和时间

1.活动主题:珍爱生命,幸福生活。 2.活动时间:20203月—5 三、活动安排 第一阶段 启动阶段

1.营造一种氛围:校园悬挂“珍爱生命,幸福生活” 生命教育活动月主题标语。

2.发出一个倡议:学校举行“珍爱生命,幸福生活”活动启动仪式。 第二阶段 实施阶段

1.认识生命 感受幸福——引导学生把握生命脉搏、体验生命的存在 学校可通过《生物》等学科,还可通过有关纪录片、教育片了解生命的孕育过程,播放婴儿、动植物孕育成长科教片,引导学生了解生命的产生过程,理解母亲养育的艰辛,让学生了解生命的来之不易,感受幸福生活,学会感恩。

2.理解生命 珍惜幸福——引导学生感受生命如歌、感悟生命意义 1)读名著、知名人、讲故事。

引导学生广泛搜集、阅读关于生命的作品,如《钢铁是怎样炼成的》《秋天的怀念》《假如给我三天光明》等作品(可网上搜索),从中受到启迪,加强对


生命意义的认识。

引导学生了解一些名人的事迹,如张海迪、海伦·凯勒、史铁生等,感知他们珍惜生命,与灾病顽强斗争的事迹,加强对生命意义的认识,并写出自己对生命的感悟。

时间为整个教育活动过程,4月底举行以“爱”为主题的讲故事比赛。每班推荐1人,共计16人。

2)看影视,悟生命。

有选择性地组织学生观看《感动中国人物》《唐山大地震》等影片,让学生更好地理解生命的意义和价值。38315日)

3)学先烈,惜幸福。

通过祭扫烈士墓、学习革命先辈的英勇故事,了解革命前辈为了国家和民族的解放,不惜抛头颅洒热血,视自己的生命于不顾,理解生命的意义和价值,珍惜目前拥有的幸福生活。41日)

3.尊重生命,创造幸福——引导学生增强生命意识,学会欣赏生命 1主题班会:尊重自然生命,尊重他人生命,尊重自我生命。

通过主题安全主题班会,一让学生养成良好的卫生习惯,保护好身边的环境,最终促进人与自然和谐相处;二是引导学生做到不伤害他人,文明待人,真诚待人,与同学友好相处;三是引导学生理解生命的价值与真谛,诠释生命的责任,明确自己对家庭、对社会应该承担的责任,学会珍惜自我,守护生命,勇于担当,健康生活,争当阳光使者。

4.保护生命,享受幸福——引导学生树立安全意识,增强生存技能 1展版

学校从开学初展出生命教育活动展版,让学生更多、更直观的了解生命教育的有关内容。

2紧急疏散逃生大演练

为增强全校师生的安全意识和安全防范能力,掌握突发事件发生时应急逃生的路线和知识,使应急处理工作能快速、安全、有序地开展,最大限度的保护师生的生命安全,活动期间,学校要组织全校师生进行一次紧急疏散逃生大演练。

3专家讲座及其他


阳光生活,快乐成长:除学校聘请外面专家讲座,各部各班要充分利用学校老师资源、网络资源及其它媒体资源对学生进行生理健康教育、心理健康教育法制教育、禁毒教育315消费教育等,让学生在心灵感受震撼的同时,真切体会到珍爱生命、保护生命的重要性,切实提高生存技能,增强学生法制意识,使学生健康快乐的成长。(时间为整个3月)

4手抄报

生命教育手抄报评比,通过各项活动的逐步展开,组织各班进行“生命教育手抄报评比”活动,并各推荐数份到年级参评。(截止时间531日)

第三阶段 总结表彰阶段 1.积极总结

各班结合活动开展情况写出活动总结,列出好的做法,找到问题不足,为今后生命教育活动的开展奠定基础。

2.总结表彰

年级将从班级推荐的内容中,分别评出优秀主题班会教案、优秀手抄报、题班会表演等一、二、三等奖各若干名,在总结大会上进行表彰。

四、活动要求

1.高度重视,精心组织。

各班要充分认识生命教育活动的价值和意义,与德育相结合,严密筹划、极组织、认真落实,依据学部活动实施方案抓出实效。

2.加强宣传,营造氛围。

各班要以此次活动为契机,在学生中掀起“关注生活、珍爱生命”的活动热潮,引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命,把生命意识渗透到每位学生的心里。

3.严格时序,扎实推进。

从促进学生健康成长的角度出发,认真开展好“珍爱生命教育”活动。

年级组

2020229




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