【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《关于《最后一课》的读后感(3篇)》，欢迎阅读！
关于《最后一课》的读后感（精选3篇） 关于《最后一课》的读后感（精选3篇） 当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是帮大家的关于《最后一课》的读后感（精选3篇），希望能够帮助到大家。 今天我读法国作家都德的著名小说《最后一课》，我被深深地感动！ 《最后一课》写的是普法战争后被割让给普鲁士的一所法国乡村小学向祖国语言辞别的最后一节法语课。小说通过一个童稚无知的小学生的自叙和他的心理活动的描写，生动地表现法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。 其中，我最喜欢的主人公是韩麦尔先生。他管教学生很严，总是拿着一把大铁戒尺，但他是一心为学生好，让他们能够把知识记牢。他热爱自己的国土和语言，在给同学们上这最后一节法语课时，他恨不得把自己的所有知识都塞进学生的脑子里。他曾经说过这样一句话：“祖国的语言是翻开监狱大门的钥匙！”是呀，祖国的语言是多么地重要，它是我们精神生命的源泉，我们一定要学好我们自己的语言。 我为这些既失去国土又失去语言的法国人感到悲伤。我又被他们争取解放和祖国统一的坚决意志、崇高的爱国主义精神而感动！ 向顽强的`法国人民致敬！ 最近我读了法国现实主义作家都德的作品《最后一课》。《最后一课》虽以普法战争为题材，却不正面描写战争，而是运用以小见大的艺术手法，选择日常生活的一个场景——小学里的一堂课，来表现这一重大历史事件和人民悲哀的情感。 文章的最后一部分是全文的高潮，这部分运用了语言、动作和神态描写，写出了韩麦尔先生使出浑身力气教完了最后一课。教室里每个人都恨不得一口气学完所有的法语，最后当韩麦尔先生用尽全身力量写下“法兰西万岁”两个大字时，这两个字就不仅仅是写在黑板上，而是刻在了每一个法国人的心中。 作者是在告诉我们，民族的语言文化可以把被别离的人民团结到一起来。我们刚学的《别了，语文课》也告诉我们，作者虽然离开了中国，但是祖国的语言文化仍然留在他的心中，并且会继承下去。很多海外华人也教诲子女继续学习中文。我作为一个中学生，有那么好的老师教诲，那么好的学习条件，更应该学好母语，做一个真真正正的。 《最后一课》这篇文章是由法国著名的小说家都德写的。文章主要讲述的是普鲁士战胜法国后，强行兼并阿尔萨斯和洛林两省。通过一个小学生在上最后一堂法文课的所见所闻与内心的感受，表现了法国人们强烈热爱祖国的感情。 文中最感动我的是在这最后一堂法文课中，一辈子不曾上学读书的老爷爷捧着一本破旧的识字课本坐在了座位上，平常上课总是跑神迟到的弗朗士，在最后一堂课中也格外的用心。老师在那一天里穿上了平时过节才穿的礼服，讲的东西比以往任何时候都多。在文章的最后，老师因为伤心过度而说不出话来，就在黑板上用尽可能大的字写下了“法兰西万岁”这几个大字。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f2d253731dd9ad51f01dc281e53a580216fc50a8.html
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2023-12-26
