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Word版可编辑 幼儿园大班游戏活动《抢椅子》含反思 大班游戏活动《抢椅子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中， 一、热身运动。 师幼随音乐做热身运动。 让幼儿锻炼平衡能力及快速反应能力，发展走、跑、跳等基本动作及动 二、游戏过程。 作的灵敏性、协调性，感受椅子游戏所带来的快乐，快来看看幼儿园大 今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利班游戏活动《抢椅子》含反思教案吧。 用小椅子自由探索。 小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天 我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好? 1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 1、双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音 2、锻炼平衡能力及快速反应能力。 乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则) 3、感受椅子游戏所带来的快乐。 2、单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则) 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 3、蛇形跑抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐 停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则) 与幼儿人数相等的椅子若干。 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 4、大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。(适时介入，强调规则) 5、一把椅子多人站。 游戏玩法： (1)幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。 (2)撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。 (3)椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。 规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。 三、放松活动。 师幼做放松运动，结束游戏。 抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。但是如果长时间使用一种规则进行游戏的话幼儿也容易产生厌倦心理。为了增强游戏的趣味性和持久性。我在原有游戏的基础上进行了一些创新，注入了一些新的元素，将一种游戏演变出多种玩法，让抢椅子游戏的更丰富、更好玩、更能调动起幼儿的兴趣点。 从整个游戏过程来看，幼儿积极投入，兴趣高涨。在玩游戏的过程中发展了幼儿的走、跑、跳等基本动作，提高了幼儿动作的灵敏性和协调性，同时锻炼幼儿的平衡能力和快速反应能力。让幼儿充分体验到了椅子游戏的快乐。 游戏环节安排：在游戏环节上，我采用了由易到难，层层递进的方式。从双脚跳抢椅子单脚跳抢椅子蛇形跑抢椅子双圈抢椅子I站椅子多人站椅子。每一轮的游戏在难度上各有不同，满足了幼儿不同的动作发展需要，提高了游戏的质量和效果。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/f315e845834d2b160b4e767f5acfa1c7aa008209.html
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2023-03-25
