【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《九年级美术下册人教版教案 第八课 关注身边的广告设计》，欢迎阅读！
单元 八 教学内容 关注身边的广告设计 课时 第一课时 教 学 目 标 知识与技能： 了解广告的基本概念和分类。赏析优秀广告作品，感受其实用价值和审美价值。学习欣赏广告的方法，能够举一反三地对身边的广告进行欣赏。 过程与方法 通过对大量广告作品的欣赏，运用在讨论中比较与分析的方式，学习广告的基本知识并学会欣赏广告作品。 情感、态度和价值观 通过对广告作用的分析以及对优秀广告特点的了解，培养学生对广告的正确认识与理解，学会欣赏不同形式的广告。 教学重点：学习广告的基本知识，掌握其原则与特点。 教学难点：了解不同形式、不同载体广告的特点及作用，懂得广告的宣传作用与审美作用。 教学 重点 难点 教具学具资料准备 课 堂 教 学 设 计 教师活动（教师导航） 一、新课导入 提问：最近影院上映了什么适合同学生活动或师生互动（学程设计） 学生回答：最近上映的动画片 学们观看的电影？你们是从什么地方《森林战仁》适合我们观看。我们知道电影信息的？ 是从车站站台的电影宣传招贴上知教师：同学们是否发现，我们获取道的，从地铁车厢里播放的广告片的很多信息都来自广告。今天，我们学看到的，从电影院网站上的广告横习的课题就是《关注身边的广告设计》。 幅知道的，电视节目开始前也有。 二、新课学习 提问：什么是广告？广告由哪些要素构成？ 学生回答：广告是为某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公广告有哪些种类和形式？它们各开而广泛地向公众传递信息的宣传有什么特点？ 请同学们根据自己查找搜集的资手段。 它借助图形图像、文字、色彩、料讨论、交流。利用课本或课件图片引声音等元素，通过各种载体向公众导学生分析广告不同的表现形式、宣传传达商品、服务、观念等信息，以效果和艺术效果等。 达到广而告之的目的。 广告也分为商业广告和非经济 课 堂 教 学 设 计 三、自学研讨 教师提问：优秀的广告有哪些特点？ 广告两大类。 学生根据自己搜集的（或课本上的、教师提供的）资料分析讨论，根据我们课堂讨论的结果，你喜欢谈一谈每种广告样式与媒介的特叨肠．件广告作品？为什么？ 请你说说教材第 29 页出示的 《童趣》 是优秀广告吗？为什么？ 四、课堂实践 点。 例如：平面广告视觉冲击强，影视广告生动、信息量大，制作费用高，报纸广告宣传面广、快捷、费用低廉，立体广告容易吸引注意力，车厢广告流动胜强、持久 … … 学生回答：优秀广告的标准包括传达信息准确（真实性）、美观（艺术性）、社会性（价值观）、具有针对胜（定位准确）。 《童趣》 是非常优秀的广告作品，它建在北京王府井商业街百年老店“同隆和”门前，点明店铺的经营主题是鞋。它不仅是传达商业信息的广告作品，也是美化商业环境的雕塑作品。由于儿童形象的纯真与可爱，人们在被雕塑吸引的同时，也记住了这家著名的鞋店。 这种广告形式充满了趣味，不仅宣传了商品，而且也成为商业街的一景，可谓一举两得。这组户外广告具有历史性、艺术性、趣味性和融合性，是成功的商业广告。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f32e31704b2fb4daa58da0116c175f0e7cd11996.html
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2023-01-01
