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七年级下册语文期中测试题 七年级下册语文期中测试题 （ 2）话说孙悟空为过分焰山到达翠云山向牛魔王之妻铁扇公主借 ，孰料这铁 扇公主竟是被悟空当年投降的 苦。 之母，悟空闻之，不由心惊胆战，暗暗叫 4. 最近几年来，“幸福感”成为各大媒体中屡次出现的热词。各种统计显示，固然我国（考试时间： 120 分钟 满分： 120 分 ） 的经济正在飞快发展，公民的腰包也在鼓起来，但“幸福指数”其实不高。阅读下边资料，达成学习任务。（ 8 分） 【资料一】 有专家指出：现代人把主要精力都投入到竞争中，比职位、比房屋、比 一、累积运用，语文学习的基石（ 25 分） 财产 比来比去，内心只剩下欲念，没有了幸福。而在经过 20 多年冲刺般的财产赛跑 1. 默写古诗文中的名句名篇。 （6 分） （1） （2）万籁此俱寂， （3）请将杜甫《登岳阳楼》一诗增补完好。 ，今上岳阳楼。 亲友无一字，老病有孤舟。 2. 阅读下边的文字达成（ 1）— - （ 3）题。（ 7 分） 天井湖公园的建设者们，借山川之胜境，精心设计，已先后建成小孩乐园、游船码 头、天井茶馆、及长 l áng 水榭、九曲桥、通天阁、牡丹园等 30 多处游憩 场所和景色点， ． 诚堪称名山与胜水竞秀，新建设的景点与历史遗迹争相发散光芒。每当晨曦熹微，或则 春雨霏霏，湖光潋滟，山色空朦，鸟语花香，兰蕙飘香，其诗情画意，令人心醉。是故， 唐朝诗仙李白曾为之放歌： “我爱铜官乐，千年未拟还。要须回舞袖，指尽五松山。 代有名书法家、原安徽省政协主席张恺帆曾 外湖。到眼风光皆画卷，铜陵未必逊 ．”当 ， ，乾坤昼夜浮。 。 ，禅房花木深。 （常建 《题破山寺后禅院》 ） 。（常建 《题破山寺后禅院》 ） 以后，一些人除了赚钱，不知道人生的目标和追求是什么，甚至不知道自己终究想要什么。这类缺少信念与理想的状态，难以产生长远、快乐的幸福感。 （ 1）请从【资料一】中提取出两点造成人们“幸福感缺失”的原由。 ① ② （ 2 分） 【资料二】《 2013 年中国人幸福指数检查报告》显示，在影响中国居民幸福感的 19 个要素之中，摆列前五位的挨次为家庭和睦、健康、儿女教育、生活安全和医疗服务。检查详细结果以下： 健康 75.3% 经济收入 71.5% 受尊敬程度 68.1% 医疗保健 59.8% 住宅 59.5% 环境质量 57.5% （ 2）请你依据影响百姓“幸福感”的诸多要素，从个人和政府的两个角度就如何提升百姓的“幸福感”各提一条建议。 （ 4 分）给个人的建议： 给政府的建议： pō墨挥豪：“绕堤杨柳万千株，山外有山湖 姑苏。”【资料三】 美国哈佛大学一项研究显示：在生活中多去帮助别人，能让自己感觉更快乐。 （ 3）小明学习成绩在班里是拔了尖的，可是每当有同学向他讨教课习中的疑问，他老是 爱理不理的。此刻，请你从加强幸福感的角度，来当一回小明的劝告员吧。（ 二、综合阅读，心灵世界的对话（ （1）请给加点的字注音，依据拼音写出相应的汉字。 （ 4 分） 游憩 逊 长 l áng pō墨 ． ． （2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ （3）请改正文中画线句，使之与“名山与胜水竞秀”构成对偶句。 3. 请依据《西游记》一书，达成 (1) — (2) 题。（ 4 分） （ 1 分） 2 分） ”。 45 分） 奇特的牛形农村 （一）阅读下边的文章，达成 ①座落在黟县城北 5— 8 题（ 13 分） (1) 在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、 云； 正果。 、筋斗 11 公里处的宏村，岭秀川媚，湖光山色，独领风采，有“中国画 里的农村”、“东方的威尼斯”之称。宏村的奇物在于它以“牛”形古水系建筑农村， 是我国先人依照仿生学原理建筑的。 ②宏村始建于南宋绍熙年间，到现在已有 800 多年历史。最早于此定居的汪氏先人认 3 次聘请名气很大的休宁海阳 菩萨劝告他弃暗投明，皈依佛门；唐僧率领他去西天取经，修成 定这是一块“风水宝地”。到了 15 世纪，笃信风水的汪氏 1 / 3 七年级下册语文期中测试题 风水先生何可达来宏村观察地势。 ③农村是传统文化的象征表现，其发源、发展和布局受多种要素的影响，风水是其 中最重要的一种。风水家重申农村用地是枕山、环水、面屏，即前有朝山，后有来龙山， 有形为狮象或龟蛇的山夹峙坚守水口， 河水溪流似玉带环绕。 宏村西北有雄伟的雷岗山， 10 年时间， 悠久光阴里传来的琅琅书声，滴入南湖淙淙反响，“山川是地上的文章，文章是书上的山川”，自然和人文贴合成一首优美的诗章。 5. 依据文章内容，用“∥”将文章分红三个部分。 （2 分） 吉阳水由西绕村南下，正是风水先生选择农村的理想模式。何可达前后用了 最后认定宏村的地理风水局势是一卧牛形。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ④明永乐年间， 任山西粮运主簿的汪辛， 资助家乡建设牛形农村工程款白银一万两， 宏村开始了依照“牛形”整体规划进行农村的建筑。他们先将村中一天然泉水矿掘成半 月形的“月塘”作为“牛胃”。而后，在村西吉阳河上横筑一座石坝，用石块砌成有 多厘米宽的水圳（沟渠），把一泓碧水曲折引入村中，南转东出，形成九曲十八弯，贯 6．宏村是依照“牛形”整体规划进行农村的建筑的，请你依据文章内容，达成下边的表格。（5 分） 60 穿“牛胃”，这就是“牛肠”。“大肠”流经主街，作为支流的“小肠”再经小街通往 各家各户。今后，又在吉阳河上架起 4 座木桥作为“牛脚”。而村头有红杨、银杏树各 一珠，银杏树高 20 米，树围 3.2 米；红杨树高 7. 第④段采纳的说明次序是。该段中画线的句子运用的说明方法 21 米，树围 6 米，树龄均为 400 多年， 有 、 。（3 分） 算作牛角。这样便形成了“山为牛头树为角，屋为牛身桥为脚”的牛形农村。年复一年，环绕“牛肠”和“牛胃”建筑的房屋不停增添，使得原来瘦弱的“牛身”不停壮大，进而将“牛肠”、“牛胃”牢牢地裹在“牛肚子”中间。“牛胃”四周，地势宽阔，光芒充分，是汪氏大族富户的聚居地。 8. 下边句子中，两个“不停”有什么表达成效 ?(3 分) 年复一年，环绕“牛肠”和“牛胃”建筑的房屋不停 ．．增添，使得原来瘦弱的“牛身” 不停 壮大，进而将“牛肠”、“牛胃”牢牢地裹在“牛肚子”中间。 ．． ⑤放眼宏村，村外，山青水秀，红杨翠柳；村内，清渠绕户，黛瓦粉墙。终年清亮、潺潺流淌的沟渠，好像一条柔和的银带，曲折漂浮在村中。古时候村民饮用、浣洗都在 “牛肠”里，而且规定每日 8 点从前，“牛肠”之水为饮用水，过了 8 点，村人方可在 （二）阅读下边的文章，达成 9— 13 题。（ 18 分） 凉风暖香 “牛肠”里浣洗。 不过以后村中挖了水井，村人材改饮井水。 居住在“牛肠” 双侧和 “牛 胃”四周的村民们，或在庭院中发掘鱼池，引活水流入池中，茶余饭后，凭栏观鱼，悠 然自行； 或让活水绕过花台， 看花间流水， 凭添无穷诗意。 清朝诗人胡成俊有诗曰： “何 事就此卜街坊，花月南源画不及。浣汲未妨溪路远，家家门巷有清泉。” ⑥村中，一方半圆形池塘清亮如镜，波光潋滟。蓝天白云，高墙深院，倒映水中， 房中水，水中房，如同一幅藏于水底的天底图画。顺“牛胃”而下，见到的即是水滑如 绸的南湖，湖畔柳树垂荫，湖中荷田，小堤、拱桥连结两岸，座落湖畔的古代私塾“南 ①【A】腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝固着永不会消融的冰。走在街上，突然 感觉四周有了一种灵巧，那是一丝带着甜味的暖和气味涟漪过来，忧如使寒流也有了脉 脉的涟漪。 ②街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，眼前是一只改装过的豆油桶，那些甜 甜的香味就从此中溢出来。行色急忙的人们，都会略略逗留一下脚步，那气味，那 会让他们瞬时想发迹的温馨。 这条街是我每日上下班常走的， 可内心每次都会充满了温柔的感谢，只为他们给了我一种微甜的心情。 ③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就 厚的棉衣里，眼前的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，忧如内心想起了什么幸福的事 同样。第一次看见她的笑容，我有一种感人，甚至震动，吃惊于在北风街头做小买卖的 她，竟能露出这样清亮的浅笑。不像她身前身后的同行们，即便笑也是满怀沧桑与无奈， 有时还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变 感觉， 固然未曾买过一只烤地瓜， 湖 农村的构成部分 书 院 牛的身体部位 三十多岁吧，浑身都围裹在厚 牛胃 60 多厘米宽的水圳 牛脚 ”， 令 人 想 象 甜起来。 ④常有两个小女孩出此刻她身旁，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多逗留，只 牛身 村头的红杨、银杏树 2 / 3 七年级下册语文期中测试题 是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。 【 B】而女人也老是喊住她们，翻开桶盖，取 出两只热火朝天的烤地瓜塞在她们手上。几乎每日下班的途中都会看到这样的一幕， 暖意融融，让人徒生敬羡。 ⑤新年的前两天，我下班经过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。想一想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再经过，心中一动，便走上前往。我深深吸了口气，感觉着那种甜甜的气味。好一会儿，我才迎上那张笑容，此刻，那两个孩子刚才拿着地瓜 （三）阅读下边的文言文，达成 14— 17 题（ 14 分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以念书。暮年手不释书，每归私第，阖户 启箧取书， 读之竟日。 及第二天临政， 处决如流。 既薨，家人发箧视之， 《论语》二十篇也。 普性深邃有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普坚毅坚决，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明天复奏其人亦不用。明天，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。改日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 跑远。我说： “我要买两个烤地瓜！ ”女人便翻开桶盖，说： “你挑吧！”女人的眼睛清明 见底，我指着两个最大的，她却说： “这两个不可以呢！我要带回去给孩子 ! ”一副 很不好 意思的神态，我讶然问： “你不是刚才给过他们吗 ?”女人愣了一下，笑着说： “哦，你说方 才那两个孩子呀！她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前方拐角摆地摊儿修鞋，腿脚 有残疾，都挺不简单的。两个孩子跟我好，我每日都给她们烤地瓜，她们倒是越吃越甜呢！” ⑥铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间戴了一只很美丽 的小发卡，一朵淡粉的梅花。见我看她的头发，她说： “快过年了，女儿送我的，说我戴上美丽！”一种幸福与知足写满了她秀气的脸，那一顷刻，冰封雪冻间都充满温情。走开 的时候， 我轻轻说了声 “感谢”，她浅笑着点头， 眼睛亮亮的， 发上的梅花将我的心映亮。 ⑦年后回来上班的时候，竟有了一种期望的心情。不过那条熟习的街上，不见了那个浅笑如花的女人。一连好多天，都是日复一日的绝望。满街的香气仍在，却再也没有了那张北风中最暖的笑容。我想，那样的一个女人，不论过着如何的生活，都该是满怀幸福的吧！ 14. 解说以下加点的字 。（ 4 分） （1）普少习 吏事 （ 2）处决 如流 ． ．． （3）尝 奏荐某人为某官 （ 4）在相位者多龌龊 循默 ． ．． 15. 翻译以下句子。 (4 分 ) （ 1）既薨，家人发箧视之， 《论语》二十篇也。 （ 2）普性深邃有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 16. 认真研读下边几句话，它们在写法上有什么共同的特色？这样 写的利处是什么？（ 3 分） 9. 文章标题有什么深刻含义？（ 10. 品尝语言。（ 6 分） 3 分） ①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 ②普颜色不变，跪而拾之以归。 ③改日补缀旧纸，复奏如初。 【A】腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝固着永不会消融的冰。 （ 3 分） 17. 学了本文后，对你的学习或生活有什么启迪？（ （ 3 3 分） 【B】而女人也老是喊住她们，翻开桶盖，取出两只热火朝天的烤地瓜塞在她们手上。 分） 三、个性创作，感悟生活的窗口（ 50 分） 18. 生活中，总有一缕阳光，以前照亮过我们心中灰暗的角落；生活中，总有一缕阳光，以前消融过我们心中的那份冰冷。一个热切的眼神、一张真挚的笑容、一双在我们摔倒时伸出的双手 阳光，正以她五彩缤纷的色彩，灿烂着我们的记忆。 11. 本文第③段作者描绘了烤地瓜女人的同行们，有什么作用？（ 3 分） 请以“ 难忘那一缕阳光 ”为题写一篇文章。要求：除诗歌外文体不限，许多于 500 12. 谈谈你对第⑥段中“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。（ 2 分） 字，书写工整，卷面整齐。 13. 文章第⑦段作 者写道：“我想，那样的一个女人，不论过着如何的生活，都是满怀幸 福的吧！”你赞成作者的看法吗？谈谈你的原由。 (4 分) 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/f44156f707a1b0717fd5360cba1aa81144318fe7.html
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2022-07-17
