小学生网络安全教育

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小学生网络安全的教育



伴随信息时代的脚步,互联网的应用正以前所未有的速度进入普通百姓家。愈来愈多的小学生开始接触电脑,涉足虚拟空间。如何引导身心发育成熟中的儿童用好这一科技成果,扩大视野,增长学识,同时保护好他们的安全,给学校与家庭的教育带来新的课题与难度。 针对小学生身心等的发育情况,最重要的是教育他们增强自我保护意识和能力。

一、身心的安全教育 保护孩子身心安全的教育,是最重要的安全教育。据2007年国内性犯罪案件资料显示,因网络交友不慎而遭性侵害等的案件高达578件,平均每天1.5件。还曾闻有人因过度沉迷于虚拟世界,不能自拔,接连三天三夜不曾离开电脑暴毙的案例报道……凡此种种,都是当事人缺失自我保护能力与意识所致。 1慎交网友。孩子通过即时通信交友,是老师、家长应特别重视的问题。网络空间,虚拟是其特征。正因此,很难通过它真正地认识某个相交的网友。这就像俗话所说“隔着口袋买猫”一样的情形。在交友时,一定要告诉孩子:没有现实生活的接触,千万不能轻信对方。自己也不能随意把家庭和个人的姓名、照片、住址、电话及各种帐号密码、收入情况等重要信息向外泄露。更不轻易应约单独与未经接触、不能完全信任的网友会面。一般情况最好婉拒。如为扩大社交面,培养社交能力等,真要赴约,一定要做好如下准备:一是要经一定了解基本确认对方是个诚实的人;二是要事先告知老师、父母或同学等自

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己的行踪,最好约几个要好的同伴同行;三是要选择(商定)好场所、时间,一旦确定,绝不再变。场所一定是人流量大且距家不远,交通方便的公共场所。切忌搭乘对方的交通工具。时间最好是白天,以一至两小时为限;四是要自备好必需的饮用等物品,且这些东西不能离开自己的视线。绝不饮食非自带饮料、食物,除非一起现买,未开封过的。 会面时,不要刻意打扮自己,注意言谈举止庄重,切忌轻浮、太随意。开销最好是AA制。有条件的,保持手机通畅。随身不带贵重物品和太多的现金等。如遇或可能发生危险,应及时向人多的环境跑去,同时高声呼救。遭遇性骚扰等,要大胆、大方地说出来。如对方探询自己和家庭的隐私,绝不能透露,可问此答彼应付。 另外,家庭没有上网条件,是到网吧等上网的,一定要选择离家尽量近一些的网吧等。时间不能太晚,上网不能太久。 2、忌沉迷游戏、长聊成瘾。 电子游戏,被称为“电子鸦片”。特别是那些“打级”的游戏,对缺乏自律能力的儿童诱惑极大;聊天,也易让人沉迷其中。儿童如不能从一开始养成好的习惯,极易成瘾而难以纠正。因此,老师与家长一定要从一开始耐心、正确地引导。可以根据孩子的兴趣爱好,在内容、时间等方面既满足其需求,又有一定限度地“约法三章”并坚持照办。 3、拒绝色情暴力诱惑。 网络陷阱,手法层出不穷。不谙世事的儿童,稍有不慎就可能成为受害或施害人。一些心数不正之徒常以各种手法设下陷阱,诱骗儿童,使他们上当受骗,遭遇人身伤害,甚至被限制自由,被迫从事非法勾当…… 色情暴力,都是老

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师、家长应高度关注的网络问题。平时多注意儿童网上特感兴趣的内容,上网的时间是否遵守约定,是否浏览不适的色情、暴力等网站。老师、家长一旦发现问题,绝不放任迁就,要及时与他们交流沟通,帮助教育。还可向其推荐几个适合年龄段的交友网站,逐步引导,开拓其空间。同时注意增加他们现实生活中的交友,鼓励他们多参与各类社会活动,引导培养新的良好兴趣爱好,全方位满足其身心发育需求。 如果儿童对一些话题有了抵触情绪,或不好意思跟老师、家长说,可引导其同哥哥姐姐或同学等同龄人说。

二、设备的安全教育 小学生从一开始就应养成良好的上网习惯:不因猎奇或漫无边际地随意打开不熟悉网页;收信时,如果来信者是陌生人,不要轻易打开,最好直接删除,以防电脑感染病毒。 拟的网络空间,既有无穷的精彩,也隐匿了难料的陷阱。小学生们具备一定的自护意识与能力是非常重要的。只要他们从小具备了明辨是非善恶的能力,做到“害人之心不可有,防人之心不可无”,一般说来就能确保自身的安全。

20163 德育处

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