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德育类书籍 1、 2000. 2、 3、 4、 5、 6、 7、 鲁洁. 当代德育基本理论探讨[M].南京：江苏教育出版社，2003. 鲁洁. 道德教育的当代论域[M].北京：人民教育出版社，2005. 鲁洁. 德育社会学[M].福州：福建教育出版社，1998. 鲁洁. 超越与创新[M].北京：人民教育出版社，2000. 班华主编. 现代德育论[M].合肥：安徽人民出版社，2003. 戚万学. 冲突与整合——20世纪西方道德教育理论[M].济南：山东教育鲁洁，王逢贤主编. 德育新论（新世纪版）[M].南京：江苏教育出版社，出版社，1995. 8、 9、 10、 11、 戚万学. 活动道德教育论[M].天津：南开大学出版社，1994. 戚万学，杜时忠. 现代德育论[M].济南：山东教育出版社，1997. 戚万学，唐汉卫. 道德教育专题研究[M].北京：教育科学出版社，2003. 朱小蔓. 教育的问题与挑战——思想的回应[M].南京：南京师范大学出版社，2000. 12、 13、 2004. 14、 15、 檀传宝. 学校道德教育原理[M].北京：教育科学出版社，2000. 檀传宝. 德育原理[M].北京：北京师范大学出版社，2006.（十五国家朱小蔓.情感教育论纲，南京出版社，1993. 朱小曼等.教育职场——教师的道德成长[M].北京：教育科学出版社，规划教材） 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 檀传宝. 信仰教育与道德教育[M].北京：教育科学出版社，1999. 檀传宝. 德育美学观[M].太原：山西教育出版社，1996. 檀传宝. 教师伦理学专题[M].北京：北京师范大学出版社，2000. 杜时忠. 德育十论[M].哈尔滨：黑龙江教育出版社，2003. 杜时忠. 人文教育论[M].南京：江苏教育出版社，1999. 魏贤超. 现代德育原理[M].杭州：浙江大学出版社，1993. 袁桂林. 当代西方道德教育理论[M].福州：福建教育出版社，1995. 黄向阳. 德育原理[M].上海：华东师范大学出版社，2000. 胡守棻. 德育原理[M].北京：北京师范大学出版社，1989. 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、 41、 42、 43、 44、 45、 46、 1989. 胡厚福. 德育学原理[M].北京：北京师范大学出版社，1997. 钟启泉，黄志成. 西方德育原理[M].太原：陕西人民出版社，1998. 詹万生. 整体构建德育体系总论[M].北京：教育科学出版社，2001. 詹栋梁. 德育原理[M].台北：台湾五南图书出版公司，1997. 储培君等. 德育论[M].福州：福建教育出版社，1997. 冯增俊. 当代西方学校道德教育[M].广州：广东教育出版社，1993. 吴亚林. 德育创新论[M].上海：东方出版中心，2001. 瞿葆奎. 教育学文集•德育[C].北京：人民教育出版社，1989. 肖川. 主体性道德人格教育[M].北京：北京师范大学出版社，2002. 刘惊铎. 道德体验论[M].北京：人民教育出版社，2003. 薛晓阳. 希望德育论[M].北京：人民教育出版社，2003. 高德胜. 知性德育及其超越[M].北京：教育科学出版社，2003. 张澍军. 德育哲学引论[M].北京：人民出版社，2002. 许桂清. 美国道德教育理念研究[M].哈尔滨：黑龙江人民出版社，2001. 侯怀银. 德育传统的当代价值[M].长沙：湖北教育出版社，1996. 易连云. 重建学校道德教育[M].北京：教育科学出版社，2003. 江万秀，李春秋. 中国德育思想史[M].长沙：湖南教育出版社，1992. 孙彩平. 教育的伦理精神[M].太原：山西教育出版社，2004. 孙彩平. 道德教育的伦理谱系[M].北京：人民出版社，2005. 张世欣. 道德教育的四大境界[M].杭州：浙江教育出版社，2003. 王本陆. 教育崇善论[M].广州：广东教育出版社，2001. 张人杰主编.国外教育社会学基本文选（上下），华东师范大学出版社， 本文来源：https://www.dywdw.cn/f4747fd3740bf78a6529647d27284b73f2423629.html
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2023-03-15
