幼儿园大班教师教育随笔《用赏识的眼光去看待幼儿》

2023-01-31 23:37:24 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班教师教育随笔《用赏识的眼光去看待幼儿》》，欢迎阅读！
教师教育,大班,赏识,幼儿园,看待

幼儿园大班教师教育随笔《用赏识的眼光去看待幼儿》

我们班的宇宇，平时在各方面动作比较慢，在这段时间学跳绳的时候，虽然我们心里有点担心，因为他的反应不灵敏会影响学跳绳的进度，但我们在和他交流时，就经常鼓励他，每当他跳过一个或两个时，就会在全班幼儿面前表扬他，鼓励他：照这种方法跳下去，马上就会。他妈妈与我们交流到：老师的鼓励、赞赏给了他很大的力量，回到家天天吃晚饭前训练。出乎我们的意料，宇宇很快学会跳绳，在我们班是属于学得比较快的一个。行这个字为什么起这么大的作用?因为这个行字满足了孩子心灵深处最强烈的需求，满足了所有孩子无形的需要。我发现所有孩子，心灵深处最强烈的需求和所有成年人一样，人性中最本质的渴求渴望得到别人的赏识。

赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止。这是不能含糊的。

没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。这是赏识教育的基本理念。赏识导致成功，抱怨导致失败。不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好，不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。孩子的成长道路上父母、老师应该为他们多喊加油高呼冲啊。教育好孩子，让我们从赏识他们开始吧!

本文来源：https://www.dywdw.cn/f479a70c7a563c1ec5da50e2524de518964bd399.html