小学美术辽海版三年级下册第13课《服装搭配ABC》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

2022-05-01 04:09:25 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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小学美术辽海版三年级下册第 13课《服装搭配 ABC〉公开

课优质课教案比赛讲课获奖教案

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教学设计

1教学目标

1、了解和掌握对比色和类似色的色相、特点及所表达的色彩感受。 2、能设计制作出或对比色或类似色的服装美感受能力。

3、通过服装的设计，培养学生的形象思维能力及色彩感受能力。

，体验对比色和类似色带来的不同感受，提高色彩审

2学情分析

一、学生现状分析：学生对色彩搭配很感兴趣。二、存在问题：学生对对比色和类似色搭配不当。三、解决的办法：通过教师示范演示和欣赏优秀作品解决。

3重点难点

教学重点：运用对比色或类似色设计出自己喜欢的儿童服装。教学难点：做工严谨、色彩搭配合理的服装设计。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】服装搭配 ABC

1、问：同学们，喜欢漂亮衣服吗？六一儿童节快到了，如果妈妈想给你买新衣服，你想不想知道怎样才能挑选一套漂亮的衣服呢

？

(出示课题)。

2、揭示课题:这节课我们就从色彩的角度来探究服装的合理搭配活动2【讲授】服装搭配 ABC

1、出示几组时装图片，欣赏优秀的色彩搭配范例，师生结合问题进行分析： (1) 、每套时装在色彩搭配上有什么特点

？

？

(2) 、不同的色彩搭配给你什么样的视觉感受

教师小结：通过欣赏这些优秀的时装设计

怎样才能做到色彩的合理搭配呢

，我们知道了色彩搭配很重要，那么

？我们需要研究一下色彩的对比与调和。

本文来源：https://www.dywdw.cn/f481b791ef3a87c24028915f804d2b160b4e86f0.html