【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园教育随笔：学会分享_3》，欢迎阅读！
教育随笔：学会分享 分享是幼儿在交往中经常采用的行为，但是有时候孩子之所以不愿意与人分享，是因为他觉得分享就是失去。作为教师，应该让孩子明白分享是快乐的，适当的，适当的加以引导，这样大家都会觉得快乐和温暖。 在一次区域活动中，建构区的小朋友都拿着各自的积木进行拼建，这时刘睿洋小朋友和昊昊小朋友因为一个积木在争抢，两个人谁都不谦让，都拿着积木不松手，这时我走了过去，我开始问他们事情的原因，这才明白原来积木是洋洋小朋友盒子里的，昊昊小朋友需要那个但是没给他打招呼就直接拿走了，所以两个人才抢积木，我这时引导着他俩说洋洋：“你现在不需要这个积木，昊昊小朋友需要你先借他用一下好吗？”昊昊这时对洋洋说了一句：“谢谢你”，洋洋把积木给了昊昊，两个又开心的玩起了积木。我告诉他们在区域活动中要学会与同伴合作、学会分享，这样才会得到大家都喜爱。 在幼儿园的集体生活中，有许多东西都只有一份或者很少的份数，这就需要幼儿之间的分享，有的幼儿看见自己喜欢的东西就拿在手里，不愿意给其他人玩，即使自己不玩，在别人需要时也不愿意分享，这时幼儿之间的矛盾就产生了，我们要让孩子知道，与同伴间学会合作、学会分享，在分享的同时你也是快乐的，尤其是在区域活动中要鼓励幼儿和同伴分享交流，让他们主动的交换玩具，这样对培养他们分享的意识有着重要的意义。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f4fb2c1d598102d276a20029bd64783e09127d9d.html
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2023-01-08
