【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《快速跑(教案) 体育五至六年级 (1)》，欢迎阅读！
课题 快速跑 体育 年级 学校 六年级 科目 授课教师 教材分析 快速跑是小学《体育与健康》中的重点教材。依据水平三的学习目标，本课选择的快速跑单元中的第三次课途中跑做为主教材，途中跑是快速跑各环节中难度最大的部分，本课围绕大腿高抬并迅速下压、后蹬有力等技术要领，通过多种活动，寓教于乐，发展学生快速奔跑能力。 学情分析 本课的教学对象是六年级学生，年龄为十一、十二岁左右，该年龄段学生正处于生成加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力。所以在教学中应该采取启发式教学，并给他们创造自己展示的机会。 教学目标 运动参与目标：让学生学会利用快速跑进行体育锻炼，通过快速跑的练习发展学生力量、协调等素质，提高跑动能力。 运动技能目标：初步建立快速跑的技术概念，了解动作结构和技术特点。 心理健康目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。 社会适应目标：学会在危险的环境下保持清醒的头脑，学会自救。学会与他人合作，培养团结协作精神，建立和谐的人际关系。 教学用具 绳子、U盘播放机 重点 清楚快速跑动作要领 难点 跑动中大腿高抬下压，后等有力 教学步骤 见教案 《体育与健康》之快速跑 教学 内容 教 学 目 标 教学重难点 1、 快速跑的练习 学习阶段 水 平 三 2、 游戏“蜘蛛结网” 教学对象 六年级 共40人 1、认知目标：熟悉了解学习内容，通过学习正确理解快速跑姿势和方法。 2、技能目标：发展学生下肢力量，初步掌握快速跑时蹬、摆动作，提高身体灵敏性和协调性。 3、情感目标：联系学生的生活实际，通过绳子来激发学生对活动的情趣，培养学生主动参与活动的意识。 4、社会目标：培养乐观向上、团结友爱、克服困难的积极人生态度及创新意识环保意识。学会正确评价自己和别人。 重点 清楚快速跑动作要领 难点 跑动中大腿高抬下压，后等有力 教学 过程 内容 教师活动 学生活动 教学目标 组织形式 （时间） 课 1、课堂常规。 1、体育委员整 组织：四列横队如图示： 调 队，检查人数 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ 2、接受体育委员报告，向老师报告。 堂 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ 向学生问好。 动 2、向老师问创设良好的♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 常 好。 教学氛围 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 情 ★ 3、利用U盘播放器开始3、认真听讲， 规 明确本课的要求：快、齐、静，衣着整播放跑操音乐。 绪 （2′） 内容和要求。 洁、精神饱满。 1、充分利用绳 组织：练习队列如图示： 原 子的作用。； 1、讲解四个同学一个小 （2次） 组之间的配合方法 地 2、 观看教师1、 充分活动 示范 2、教师示范动作 身体 高 3、按照教师指 3、教师口令指挥学生练 令做出相 习、巡视。 抬 应的操作 2、通过自主 激 要求：反应快、注意力集中，尝试激发学 退 变向时要注意安全 （5′） 习兴趣 发 语言情景诱导 1、 按老师要组织：练习队列如图示： 1、讲解动作方法、规则，求跑动，并观3、提高学生 跨 安全教育，培养学生的看教师示范做兴 动脑能力， 小 规则意识。 出 沟 培养创新意 2、 分4小组 （6′） 趣 识 2、教师示范动作、路线 练习，学生积 极参与活动。 3、教师巡视，指导，活3、 最后选派 跃气氛，并在最后选出一名同学一名学生进行表演。 来展示成要求：注意安全、遵守规则 果 本文来源：https://www.dywdw.cn/f507e80d0422192e453610661ed9ad51f01d546b.html
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2022-12-14
