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大班语言公开课小狗抬花轿教案反思 这是大班语言公开课小狗抬花轿教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 教学目标： 1、能理解儿歌的内容，学习有表情地朗诵。 2、知道遇到困难要多动脑，明白团结起来力量大的道理。 3、学习动词：抬、抛、摇、踢、摔。 教学准备： 1、事先请一些幼儿排练儿歌的情境表演。 2、儿歌课件一份。 3、小狗、老虎服饰及头饰若干。 4、用绳子做成的轿子若干个，扇子若干把。 教学过程 一、情境引入，激起幼儿学儿歌的兴趣。 1、引导幼儿观赏情境表演小狗抬花轿。 2、提问：表演中有谁？它们在干什么？老虎做了什么事？小狗想了什么办法教训了老虎。 二、利用课件，引导幼儿学习儿歌《小狗抬花轿》。 1、师操作课件，共同欣赏儿歌《小狗抬花轿》。 2、引导幼儿跟随课件逐句理解儿歌、学习儿歌。 3、观察课件中的画面，让幼儿说说小狗、老虎的表情变化，并引导幼儿用夸张的动作表现动词：抬、摇、踢、抛、摔等。 4、引导幼儿随课件录音一起有表情地朗诵儿歌。 三、幼儿自由讨论，通过提问教育幼儿同伴间要友好互助，遇到困难时要多动脑，明白团结起来力量大的道理。 1 问题： 1、这首儿歌里，谁做的不对？ 2、一只小狗和一只老虎比，谁的力量大？ 3、为什么小狗们却能教训了比它们大的老虎？ 四、幼儿边念儿歌边再次欣赏情境表演，以巩固儿歌。 活动延伸：幼儿分组跟随小演员们进行儿歌表演，自然结束活动。 活动反思： 活动中，把孩子喜欢的儿歌与旋律结合起来，让孩子真正学习自己喜欢的、感兴趣的知识，相信这样的学习会更加有效，更有利于孩子们的发展。 不足之处： 活动过程组织少紧凑，时间没有把握好。 相关文章 《大班语言教案：螳螂和蟑螂（绕口令）》：大班语言活动螳螂和蟑螂（绕口令）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动，知道螳螂是益虫，蟑螂是害虫。感受绕口令的特点，口吃清楚地念绕口令，逐步加快速度。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言螳螂和蟑螂（绕口令）教案吧。 《大班语言优质课：黄雨伞》：大班语言活动黄雨伞教案主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，积极阅读、仔细观察，感受画面和音乐所呈现的优美意境。?能从画面前后的关联、变化中合理想象画面内容，大胆讲述自己的理解和感受。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言优质课黄雨伞教案吧。 《大班语言教案：改错句2》：大班语言活动改错句2教案主要 2 包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程，课题评价等内容，积极参与游戏，能察觉错句，提高对语言的判断能力。同时，培养幼儿的幽默感。初步学习改错句的基本方法，能够逐步将改错句的基本法运用到游戏中去。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言改错句2教案吧。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/f5914e0bbe64783e0912a21614791711cc797904.html
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2022-05-03
