语文人教版八年级下册苏幕遮 怀旧

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《苏 .怀旧》

一、教学目标

1、粗读,整体感知。 2、细读,理解词意。 3、品读,学会赏析。 二、重点、难点

学会品读赏析诗词,掌握一定的赏析方法。 三、课时安排(一课时) 四、导学

范仲淹(9891052年)(即太宗端拱二年——皇祐四年) 字希文。和包拯同朝,为北宋名臣,政治家,文学家,吴县(今属江苏)人,汉族。少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。元昊反,以龙图阁直学士与夏竦经略陕西,号令严明,夏人不敢犯,羌人称为龙图老子,夏人称为小范老子。

1043年(宋仁宗庆历三年)范仲淹对当时的朝政弊病极为痛心,提出“十事疏”,主张建立严密的仕官制度,注意农桑,整顿武备,推行法制,减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议,陆续推行,史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现,因而被贬至陜西四路宣抚使,后来在赴颍州途中病死,卒谥文正。有《范文正公文集》传世。

范仲淹喜好弹琴,然平日只弹履霜一曲,故时人称之为范履霜。他工于诗词散文,所作的文章富政治内容,文辞秀美,气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”两句,为千古佳句。也是他一生爱国的写照。 五、课前小练笔:请同学们填空。

碧云天,黄花地, 总是离人泪。 《长亭送别》王实甫)

明确:西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?

课外链接:《西厢记》是最著名的古典戏曲作品之一,原名《崔莺莺待月西厢记》,作者王实甫,原作为五本二十一折。《西厢记》文辞之华丽、故事之曲折、情节之跌宕、文笔之细腻、人物之传神,堪称绝世经典,因其在艺术上的近乎完美,《西厢记》又被人选为四大古典戏剧名著之冠。该剧讲述一个敢于冲破封建礼教的禁锢而私下结合的故事,表达了人们对封建婚姻制度的不满和对美好爱情的追求。其文辞之华丽、文笔之细腻、人物之传神有间美人的雅称。

六、同学齐读课文、把握文中字词读音。 七、开卷有益

请同学们边听录音边读本词,说说本词主要表达作者什么样的情感,从哪些词语中可以体现?

明确:1、思念家乡、思念亲人。

2、突出主题的关键词: “乡魂”“旅思”“相思泪” 八、品读上阕,感受诗人笔下美景

1、找出词的一二两句中所写的意象,说出意象所显示的特点。 ----

---- 特点:物象典型、意境宏大(秋天空灵之美) ----绿 ----

2、三四两句中的意象及其画面又是什么?它能让人想起什么来?




画面:夕阳西垂 想起

斜阳 芳草萋萋 芳草

九、品读下阕,感知诗人情怀

1、本片中第一句和第二句分别是以谁的口吻来写的?理解这两句的含义。 明确:1、一种说法是:妻子说的第一句,作者说的第二句。(妻子追丈夫,丈夫梦妻子) 另一说法是:作者思念家乡,黯然销魂。妻子好梦相随,别感凄恻。

(2)、这两句无论如何理解都体现出一种思念家乡,渴望亲人之情。 2、赏析三四句(把握意象,体会诗人情怀) 明月

高楼 赏析:

清冷之月,倚楼之人,思乡的酒,相思的泪 相思泪 愁肠形象鲜明,很有感染力。 十、品读全词,赏析词中的艺术技巧 1、写景入手,触景生情。

2、写景有特点。上阕写景气象宏大浑厚,意境深远,为下阕抒情设置最美背景。

3、巧用意象,抒情水到渠成:芳草斜阳引发出的想家思亲之情,应景而生。用带酒泪痕所刻出的思家之人更让读者印象深刻,回味无穷。 十一、背诵本文。


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