【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班音乐游戏活动教案《全靠耳朵听》含反思》，欢迎阅读！
小朋友园小班音乐游戏活动教案《全靠耳朵听》含反思 【--小班音乐教案】 小班音乐嬉戏活动教案《全靠耳朵听》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友通过音乐活动培育小朋友想象力、口语表达力量及肢体的表现力量，情愿仿照小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣，愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐，快来看看小朋友园小班音乐嬉戏活动《全靠耳朵听》含反思教案吧。 【活动目标】 情愿仿照小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！ 通过音乐活动培育小朋友想象力、口语表达力量及肢体的表现力量。 愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 【活动预备】 电脑动画、胸饰、音乐 【活动过程】 一、歌表演：看伴侣引入 二、看看哪些动物伴侣来了？小朋友猜猜 三、红红的鸡冠，早上早早起，是谁？ 动画演示：和公鸡打招呼！ - 1 - 你们好，我是怎么唱歌的？（小朋友自由仿照） 公鸡，公鸡，喔喔 依此推出：小羊、小狗、小猫 四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？ 五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！观赏歌曲 六、你听到小动物怎么唱的？(小朋友随便唱唱) 七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱 八、小朋友也来和小动物一起唱歌。 九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演。 十、找一个自己喜爱的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演） 【活动延长】 还有很多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？ 【活动结束】 那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了（表演：走路，自然结束） 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让小朋友感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。小朋友的演唱效果很好。在实践过程中，培育了小朋友的审美力量 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/f645662ef76527d3240c844769eae009591ba254.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2024-02-27
