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《从周杰伦到多明戈—如何架起流行音乐与严肃音乐的桥梁》 《音阶里的“七个小矮人” 》 《想唱就唱，要唱得响亮？》 《让音乐成为滋润孩子的泉水》 《运用动静结合，体验音乐魅力》 《乘着歌声的翅膀，翶翔知识的蓝天》 《挖掘美、感受美、升华美---体验音乐之“悦”》 《奏响音乐课堂第一个动人音符》 积本求原、研精苦思——浅谈音乐教学反思 动静两相宜——浅谈中学音乐鉴赏教学 变化与应对——提高中学音乐教学时效性的实践路径 《隐形的翅膀—浅谈中小学音乐教育在和谐校园建设中的作用》 《牵着孩子的手，走进音乐殿堂》 《给孩子一个舞台，放飞心中的梦想》 《音乐课堂源于生活》 论文题目 教会孩子听懂音乐的语言 ——优质音乐欣赏课初探 陶然追溯识斯真 ——浅谈音乐教学中如何以音乐为本 让“古诗词演唱”之花在“儒励”校园绽放 由周杰伦现象想到的——浅谈中学音乐课堂教学对通俗音乐态度与推广 情感是音乐欣赏课飞舞的翅膀 掌握初中生心理特征，疏导与兴趣同行 —浅谈初中生音乐教学 二等奖（45篇） 教学论文 三等奖 教学论文 原创流行歌曲歌词的文学之美意解 音乐——视觉与听觉的艺术 浅谈小学音乐教学实践 拔动情感的琴弦 怎样让学生在课堂中感悟音乐 浅论小学音乐课的意境教学 论文题目 教会孩子听懂音乐的语言 ——优质音乐欣赏课初探 陶然追溯识斯真 ——浅谈音乐教学中如何以音乐为本 浅谈小学音乐教学中的钢琴即兴伴奏 农村小学音乐教师素质的调研与思考 让“古诗词演唱”之花在“儒励”校园绽放 由周杰伦现象想到的——浅谈中学音乐课堂教学对通俗音乐态度与推广 浅谈对小学生合唱中“头声”的探索 小学音乐课中声乐教学的探索 探索新课标下如何选择合适流行歌曲进高中音乐课 今天我怎样上音乐课 情感是音乐欣赏课飞舞的翅膀 浅论中学音乐教育与中学生德育素质的培养 公开课背后的追问 掌握初中生心理特征，疏导与兴趣同行 —浅谈初中生音乐教学 初中音乐教学的四个创新练习 二等奖（45篇） 教学论文 好的歌唱习惯让孩子受益终生 将小学音乐课堂变成童话世界 变“厌学”为“乐学”—谈音乐课堂中精神环境的优化 如何把音乐素质低的孩子引进合唱艺术的大门 情境交融，美在其中 浅谈让小学生在学习过程中发现美 音乐课教学从何提升——音乐课的教学要从歌曲入手 让音乐插上兴趣的翅膀 浅谈合唱教学 做中律动 趣学音乐——在音乐教学中培养小学生动手能力 音乐教学中的情境创设 本文来源：https://www.dywdw.cn/f71bd335c6da50e2524de518964bcf84b9d52d28.html
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2023-02-28
