日语听力考试与教学初探

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日语听力考试与教学初探

王雯

【期刊名称】《陕西教育(高教)》 【年(),期】2009(000)010

【摘 要】在日语教学中,听力是学生日语学习的基础和关键,听力教学质量的优劣直接影响到学生语言知识的接收,语言基本技能的训练及实际交际能力的培养.而且,目前各种日语考试的出题倾向来看,越来越侧重于对考生听力水平的考察.本文将通过对历年日语能力考试一级的听力试题的分析,来探讨如何改善日语听力教学,提高学生的听力考试技能. 【总页数】2(P96,101) 【作 者】王雯

【作者单位】吉首大学外国语学院日语系,湖南张家界 【正文语种】 【相关文献】

1.试论日语能力考试改革对日语听力教学改革的启示2.日语专业四级考试与日语听力教学3.从日语能力考试变革看日语听力教学4.从日语能力考试变革看日语听力教学5.能力考试改革对高校日语听力教学改革的启示——以南通大学杏林学院为

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