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Word版可编辑 小班语言活动果酱小房子教案反思 图片、无色的画有小房子的卡、字 活动过程 一、引发听故事的爱好 小班语言活动果酱小房子教案反思主要包含了活动目标，活动预备， 1.出示字：房子，你平常见过什么好玩的房子？ 活动过程，活动反思等内容，感触故事中房子改变的趣味，喜爱?并尝 2.从房子引起爱好：熊哥哥：这是我的伴侣熊哥哥，它在树林里试续编故事结尾，初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面向，适宜也发觉了一幢好玩的房子，我们一起去看看吧。 幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看果酱小房子教案吧。 活 动目标 二、听听猜猜故事情节 1.感触故事中房子改变的趣味，喜爱?并尝试续编故事结尾。 1.理解故事，出示图片背景，边讲解并描述边插问 2.初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面向。 a小房子里的香味可能是什么？ 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感触故事的童趣。 b熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的？ 4.能认真聆听故事，理解主要的故事情节。 c什么是担心？熊哥哥为什么担心？它会怎么办？为什么？ 5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 d熊哥哥自己很喜爱?吃蜂蜜，为什么还要把蜂蜜涂在墙上呢？ 2.故事结束后提问：熊哥哥发觉的房子与我们平常看到的一样吗？ 活动预备 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 三、完整聆听 1.老师讲解并描述并演示图片 2、出示熊弟弟提问：熊弟弟会去树林吗？为什么？（可能分两种）接下来会发生什么事呢？ 四：迁移续编故事 1.出示卡片引导幼儿给小房子涂上有香味的东西，如橘子用橙色表示等 2.幼儿续编（关键是编到涂上什么味的果酱，就画有对应色彩的房子的幼儿接着编） 活动小结 看来这个小房子还有许多故事会发生我们想一想以后再接着说好吗？ 给故事起名字。 附故事： 熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候，看到一座红色的不房子，小房子散发出一阵阵好闻的香味。"这房子里一定装着好多果酱。'他边想边停下来，用力吸着鼻子，"多谗人啊，让我进小房子好好闻一闻。'熊哥哥走进小房子，发觉门开着，房子里空空的：既没有果酱桶，也没有罐子。果酱在哪里呢？他刚想把扛麻袋伸进门，忽然发觉一只手掌粘在墙上了。好不容易把手掌从墙上摆脱下来，只觉得粘糊糊的，用舌头一舔，咦，甜甜的，本来墙上涂着的都是香甜的果酱。熊哥哥忍不住不停地舔，把墙上的果酱舔个整洁。舔完了果酱，他又担心起来："我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了，这下怎么办呢？'熊哥哥看到自己带来的那桶蜂蜜，他笑了："我可以把这桶蜂蜜涂在墙上。'于是，熊哥哥就把小房子涂成美丽的黄色，散发出蜂蜜的香味，其次天，熊弟弟来看熊哥哥。熊弟弟说："树林里有座涂着果酱的房子！'熊哥哥笑了："我知道，不过现在这座离子是黄色的了。' 第 2 页 共 3 页 Word版可编辑 活动反思 《果酱小房子》生动地讲解并描述了一个故事。故事中所述之事是幼儿能够理解和接受的。熊哥哥、房子，这两种事物都是幼儿十分熟识和爱慕的。叙述过程中情节的进展符合幼儿的智力进展，符合中班幼儿语言获得的水准。 活动调动了幼儿的主动思维。调动了幼儿学习的主动性。今后还会通过不断的努力，更好的为幼儿奉献更为精彩的活动。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/f7efb7eb4593daef5ef7ba0d4a7302768e996f0c.html
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2022-08-02
