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中班科学教案动物保护色 一、教学目标： 1. 知道动物保护色的概念。 2. 能够观察并了解动物保护色的功能和作用。 3. 培养学生的观察力和动手能力。 二、教学准备： 1. 图片或实物：例如虎斑猫、变色龙等具有保护色的动物。 2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀等。 三、教学过程： 1. 导入新知识（5分钟） 老师出示一张图片或者带来一只虎斑猫的毛绒玩具，让学生观察并回答以下问题： a. 这只猫的身上有多少种颜色？ b. 为什么猫的身上有很多颜色？ c. 这些颜色有什么作用？ 2. 学习动物的保护色（10分钟） 让学生集中注意力，展示一些具有保护色的动物图片，例如豹子、变色龙等，并简要介绍它们的特点以及保护色的功能和作用。 3. 分组探究（15分钟） 将学生分成几个小组，每个小组选择一个动物，例如老虎、蚂蚁、蝴蝶等，并让他们用彩色纸和彩色铅笔亲自制作一个具有保护色的动物。 步骤： a. 选择一个动物，并观察它的身体颜色。 b. 选择相应颜色的彩色纸，剪成适当的形状。 c. 将彩色纸背面粘在白纸上，然后用彩色铅笔填充其他细节。 d. 完成后展示给其他小组成员观看。 4. 分享成果（10分钟） 每个小组派一名代表，将自己制作的动物展示给全班。其他小组可以提问并给予反馈。 5. 指导练习（10分钟） 要求学生以小组为单位，在周围环境中观察并记录具有保护色的动物，例如树皮上的蝴蝶、草地上的蚂蚁等。然后分享观察结果，并讨论这些动物如何利用保护色来隐藏自己、保护自己。 6. 总结归纳（5分钟） 让学生回顾整个学习过程，并与他们之前的观点进行比较，总结出动物保护色的功能和作用。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f86c2c9249fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cce.html
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2024-01-14
