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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中生数学运算能力差的原因及应对策略 作者：黄春华 来源：《读写算》2012年第71期 【摘要】数学运算能力是高中数学重要能力之一，运算能力的强弱是关系到数学学习成绩的一个重要因素，目前，部分高中生运算能力是较差的，严重影响其高中数学的学习，这部分学生在高中数学学习中一讲就懂，一做就错，这样不仅影响了学生思维能力的发展，也必然影响教学质量的提高，培养与提高数学运算能力是当前数学教学的一个重点与难点。 【关键词】高中 数学 运算 能力 培养 一、运算能力的基本特点 1、运算能力的层次性 在数学发展的历史上，不同类别的运算是由简单到复杂、由具体到抽象、由低级到高级逐步形成和发展起来的，因此对运算的认识和掌握也必须是逐步有序、有层次的。如不掌握有理数的计算，就不可能掌握实数的计算：不掌握整式的计算，就不可能掌握分式的计算；不掌握有限运算，就不可能掌握无限计算。没有具体运算的基础，抽象运算就难以实现，由此可见，运算能力是随着知识面的逐步加宽、内容的不断深化、抽象程序的不断提高而逐步发展的。如果说数学内容的发展是无穷的，那么运算能力的提高也是永远不会终结的。 对于中学数学运算能力的要求大致可分为：①计算的准确性——基本要求②计算的合理、简捷、迅速——较高要求③计算的技巧性、灵活性——高标准要求。在思想上一定要充分认识提高运算能力的重要性，把运算技能上升到能力的层次上，把运算的技巧与发展思维融合在一起。 2、运算能力的综合性 运算能力既不能离开具体的数学知识而孤立存在，也不能离开其他能力而独立发展，运算能力是和记忆能力、观察能力、理解能力、联想能力、表述能力等互相渗透的，它也和逻辑思维能力等数学能力相互支持。高中数学运算能力是指对记忆能力、计算能力、观察能力、理解能力、联想能力、表述能力、逻辑思维能力等数学能力的统称，因而提高运算能力的问题，是一个综合问题，在中学各科的教学过程中，努力培养计算能力，不断引导，逐渐积累、提高。 二、影响学生运算能力的原因 1、对数学运算缺乏正确的认识 本文来源：https://www.dywdw.cn/f8c366daba68a98271fe910ef12d2af90342a841.html
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2022-05-16
