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幼儿园教师教育随笔总结大班，寻找符合幼儿的兴趣的课程 《托儿所教师教育随笔总结大班，寻找符合幼儿的兴趣的课程》是一篇值得读者编辑者们参考的教育随笔评论，感觉写的很好，对内容的格式和排版做了调整，希望能够给广大读者启发以启发，更多值得大家学习的例文分享给你，良好行为习惯随笔大班，大班音乐游戏随笔范文，大班5月份教育随笔阐述。 导读：“再以仔细的看看它身体前面的面部大腿，你看到了什么?”“有大腿上有很多的尖尖的刺”“对了，螳螂就是用这个来猿猴捉虫子的。”随着提问的展开，幼儿开始认真深入细致的观察起这只小鹰爪来，不是一句句好听的话出来了，让我不感叹成人的想象力的观察力。 今天是雨天，和平时一样，三组幼儿在教室玩耍，曼哈顿区而我就带着另两组幼儿来到中央公园，进行体育锻炼。 当我请幼儿整队进行挑选玩具时，有小朋友叫过来了：“老师，有虫子”“老师，你看钱炜，他在抓虫子”为了让体育锻炼正常的开展，我请钱炜荷塘将虫子放到旁边的花坛里了。然后，我成功进行简短的讲评，教育幼儿：刚才我们看到的小虫子有个好听的名字叫螳螂，螳螂是益虫。虫子分两类，一种叫益虫，一种叫害虫，比如苍蝇和蚊子就是害虫，它们会传播疾病，他们叮在食物上，我们的事物就会变得不好吃了，吃了，我们会生病的，而螳螂是益虫，它会捉害虫的，会捉蚊子，是对我们管用的虫子，所以我们要保护它。孩子们都听的很认真，似乎知道了。简单的讲评过后，我们继续拿着体育器材或进行锻炼身体。 可是，我发现，幼儿的注意力已经被这只螳螂深深地吸引了，时不时的围到花坛边去看看，当我正想去压住他们时，一个想法出现在脑中，为什么不顺着幼儿的兴趣点，让幼儿一起好好认识一下这个的动物呢，于是，我把幼儿全部召集到花坛边，一起和幼儿仔细的观察起来了：“小朋友你们看看，螳螂是什么蓝绿色的啊?”“土黄色”“有点像藕的颜色”“小朋友说的不错，可是你们知道螳螂有极为多种的，有的是褐色的，还有的是绿色的，还有的有花斑的呢。”“我们在看看螳螂的头什么圆形的啊?”“三角形的”“它的身体怎么样啊?”“长长的”“你们仔细看，它的头上有什么东西啊?”“有两个长长的东西”“那是螳螂的触须”“再面部仔细的看看它身体前面的肩膀，你看到了什么?”“有大腿上有很多的尖尖的刺”“对了，螳螂就是用这个来捉虫子的。”随着提问的展开，幼儿开始认真的观察起这只小螳螂来，不是一句句好听的话出来了，让我不感叹幼儿的想象力的观察力。 你看，幼儿兴趣需要同学们充分利用好好的利用，因为它随时可以变成你生成教育的一种契机，我们做老师的，不但要随时捕捉这种教育的契机，更加要善待这种创造条件，利用这个契机进行教育，那么，我在我看来教育的效果会更加的棒，同时幼儿不但满足了自己的兴趣需要，还培养了幼儿热衷观察，发现问题，发现自然界的能力，还培养了幼儿热爱小动物热爱大自然的。 上面就是本次分享的幼儿园教育随笔的全部内容，讲的是关于幼儿园教师教育随笔总结大班等方面的内容，希望对大家有用，反向大家的意见可以直接反应给，更多相关的教育随笔的好文章可以直接在本站搜索，大班创意手工教育随笔，第二学期大班教师教育随笔，更多的相关内容可以参阅幼儿园圣埃蒂安德教育随笔参阅专区。 幼儿园教师教育随笔总结 本文来源：https://www.dywdw.cn/f9654be24631b90d6c85ec3a87c24028905f8522.html
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2023-01-31
