我和《中小学德育》的成长故事

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我和《中小学德育》的成长故事

作者:向守万

来源:《中小学德育》2015年第06

初遇《小学德育》,缘于我的一篇班级管理随笔正愁无所展示。一次偶然的机会,在校长办公室发现了这本杂志,那贴近教育教学生活的封面立时吸引了我。我拿起来轻轻翻看,立即被其板块式的设计吸引住了。其中的卷首语《成长,从认识自我开始》中提到,做自己喜欢的事,走适合自己的路,这让我耳目一新。我最关注的是实践类文章,特别是班主任之友栏目。它上面的好多文章都与本人所写文字有相似之处。于是,我连夜投了一篇稿子过去,没过多久,这篇《班级管理变变变》就被刊用了。这让我信心倍增,同时开始喜欢上了这本杂志。从那时起,我每年订阅,时时翻读,常常爱不释手。

2011年,杂志更名为《中小学德育》后,我也正如更名号上的卷首语怀着感激上路,带着使命起航那样,逐渐成为学校乃至全县有名的班主任。而我的很多班级管理经验,常常是直接得益于《中小学德育》。

20125月,我报名参加班主任基本功大赛后,第一时间找到《中小学德育》杂志,仔细研读所需要的文章,看到诸如《教育须养心》《站在新的起跑线上》《用灵魂唤醒灵魂》《让青春与感恩同行》《教育如养兰》等等文章,对我的启发都很大,据此,我确立了公平地看待每一位学生的班主任工作观,在大赛中获得第一。随后,代表片区参加县教委组织的班主任基本功大赛,一举获得全县第一名的好成绩。是《中小学德育》帮助我实现了专业成长,我从内心里感谢她!

而在平常的工作中,我对如何有效地管理班级这一问题,更是常常求教于《中小学德育》。国旗下的讲话,主题班队活动,学生心理辅导,学校德育管理,都可以在上面找到很好的参考文章。得益于她的指引,我稳稳地走上了教育的正途,和她一起行进在成长的路上。 如今,在我的床头、案头、茶几,甚至卫生间,到处都有《中小学德育》的身影。冬日暖阳,坐在藤椅上,沏一杯香茗,翻看《中小学德育》,细细品味,文章亦如茶香袅袅,丝丝缕缕,沁人心脾;寒夜泡脚,手翻《中小学德育》,心灵与双脚一起洗礼,水渐凉,意未尽;深夜难眠,披衣而坐,就着橙黄的壁灯,翻看《中小学德育》,就像与心爱的人在耳畔私语。 可读”“可用”“可存,这是我对《中小学德育》的真切感受。于宁静中品味,于喧嚣中守,这是我与《中小学德育》的情缘,这份情缘会一直持续,因为凡尘俗世里,我需要这样一个朋友、一名老师、一位智者,伴我前行,为我点亮一盏心灯。 责任编辑 余志权


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