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开县临江镇长青中心小学 班级文化建设方案 一、指导思想 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设评选活动。通过活动,启迪学生思想，升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。最主要是培育学生动手、动脑、团结协作的能力;培养主人翁及集体荣誉感. 二、总体目标 为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。 三、具体要求 1.提出班级名字，打造班级名片.班级名片主要体现班级特色、闪光点，主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简介，以及体现良好班风班貌的内容均可。 2、提出“班风班训".体现班级精神,各班“班风班训”要围绕年级组班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。 3、制定“班规”。“班规”在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记,以此为学生导行。 4、“四表”上墙。（作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工表、清洁值日表.） 5、布置“文化墙"。“文化墙"的布置要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明，彰显班级个性;激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的激励作用。 四、实施时间 1、教室文化布置时间：10月1日起至12月10日止。 1 2、学校集体参观评估时间：12月18日—-12月20日，自行申报和学校检查相结合. 五、各年级班级文化建设主题(仅供参考）： 一年级：着眼细节培养习惯 二年级：学会尊重 诚实守信 三年级：富有同情表达善意 四年级:加强责任 具备良知 五年级：为人谦逊做人公正 六年级：善于自律 培养公民意识 六、学生奖励设置 1。设一等奖、二等奖。 2.各班用材料由班主任、科任指导学生进行安排。 3.一等奖： 70元、二等奖：60元 七、奖金用途：各班由班主任与科任一起决定奖给本班本次活动表现突出的学生。 开县临江镇长青小学 2013年11月26日 附:长青小学班级文化展评标准 项目 评比标准 分值 得分 30分 实 1.内容符合教育教学需要，注重教育性。 用 2.师生共同设计，共同参与,注重学生能力的培养. 性 3.符合学生年龄特点。 丰 1.内容覆盖面广。 富 2。栏目设置全面、丰富。 性 3.充分、合理地利用教室空间。 美 1.色彩搭配协调. 观 2.栏目外观设计活泼、美观. 性 3。剪裁精致，张贴整齐。 创 1。主题、内容富有新意。 新 2。栏目设置新颖。 性 整 1.教室整体布置协调一致。 体 2。整体设计体现班级特色，彰显班级文化内涵. 性 总 得 分 10分 20分 10分 30分 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/fa51b4abf21dc281e53a580216fc700aba6852d3.html
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2023-10-07
