4 散文诗两首(荷叶 母亲)

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散文诗,荷叶,母亲

《荷叶母亲》冰心

教学目标:

1、有感情的朗读本篇文章,要求注意诗行之间的停顿。 2、让学生融入诗中,仿佛自己就是诗人。

教学重点:通过朗读文章,理解作者的写作意图。

教学难点:读懂作者的所要表达的中心思想,并有自己的感受和领悟。 教学用具:多媒体教学。 教学过程:

一、导入新课

在你们的心里,母亲的形象时怎么样的呢?请几位同学站起来描述一下自己的母亲……

有人把母亲比喻成太阳,有人把母亲比喻成雨露,也有人把母亲比喻成前进的灯塔,你会母亲比喻成什么呢?好……下面,我们来看看作家冰心笔下的母亲是怎么样的形象呢? 二、作者简介

冰心(19001999)原名谢婉莹,福建长乐人 ,中国诗人、现当代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家。

1900105日出生于福州一个海军军官家庭。19198月的《晨报》上,冰心发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。后者第一次使用了“冰心”这个笔名。这位中国现代文学史上第一位著名女作家,一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。

1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。1926年回国,先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。抗日战争期间,“男士”为笔名,写了一组以妇女为题材的散文,结集为《关于女人》。

19992282112分冰心在北京医院逝世,享年99岁,被称为“世纪老人”。也有人说冰心是度过了一个爱的世纪。 三、写作背景

作者看见雨中的红莲垂再荷叶下,想到了母亲与儿女之间的亲情,就用荷叶来赞美母爱。 四、检查字词

并蒂(bìng dì) 姊妹(zǐ mèi 菡萏(hàn dàn 覆盖(fù gài 荫蔽(yīn bì)

并蒂:指两朵花并排地长在同一个茎上。

姊妹:姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称。 菡萏:古人称未开的荷花为菡萏,即花苞。 覆盖:遮盖;掩盖。 荫蔽:遮蔽;隐蔽。 五、朗读训练

要求:用普通话、有停顿、有感情地朗读。


1)教师领读第一段落。 2)学生齐声朗读。

3)教师纠正易读错的生字、词。 六、想一想

1.《荷叶母亲》写莲花,先作平平淡淡的叙述,“有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的”,这样写有什么作用?

(参考答案:红莲是全文着力用墨的重点。作者先作平平淡淡的铺垫,接着把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文的以花喻人埋下伏笔。

由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲,引入自然。有八年未看到莲花,但却对九年前看到的莲花记忆犹新,说明莲花给自己的印象深刻。 2. 谈谈你对下面这句话的理解 “雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

(参考答案:荷叶就像母亲一样保护着红莲。无论遇到了多少困难和危险,荷叶都会去保护红莲。同时这句话也赞颂了母爱的伟大。) 七、做一做

请同学们尝试仿写最后一段。 母亲啊,你是泥土,我是花草,当我在太阳下炙烤时,除了你,谁还能滋润我干涸的心灵。

母亲啊,你是流水,我是鱼儿,当干旱来临时,除了你,谁还能为我提供一个安定的家。

母亲啊,你是避风港,我是小船,狂风暴雨来临时,除了你,谁是我在无遮拦大海中的依靠。)


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