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体 育 课 教 案 课 次 教 材 1、考核： 内 2、分组游戏：角力类游戏。 容 教 1、通过考核，测试学生的运传综合能力。 学 2、培养学生安全有序的进行体育活动的能力。 目 3、培养学生的自觉练习与活动的能力。 标 重点 重点： 难难点： 点 教学教学内容 教师活动 学生活动 次序 1、体育委员1、教师讲解精1、体育委员整开 整队，报告练，语言清队。 始 人数。 晰 2、整队、集合做部 2、师生问2、讲解课堂的到静、齐、快。 分 好，宣布课要求与任3、明确上课内的内容。 务。 容；认真听讲。 1、扩胸运动 1、带领学生做1、跟随教师做准 2、体侧运动 好准备活动六备活动。 准 3、体转运动 节。 2、积极参与，充备 4、下蹲运动 2、动作示范正分活动动身体各部 5、全身运动 确、优美。 关节。 分 6、跳跃运动 3、口令正确、3、展示自我。 响亮。 一、考核： 1、教师用激励 1、认真听讲， 1、教师讲解的语言，激发学明确考核的办法 考核的办法生的考核激情。 与规则。 基 与规则。 2、教师讲解考 2、仔细观察，本 2、组织学生核的要求与规认真思考。 部 练习一次。 则。 3、积极参与考分 3、学生分组3、组织学生练核。 考。并记录习。 4、展示自我。 好成绩。 4、组织学生考 5、找差距，明 4、个体展核。 确努力方向。 示。 5、小结与点评。 5、小结与点 组织要求 时次间 数 ×××××× ×××××× ×××××× 3×××××× 分 △ 二5八分 呼 采用分组考核的方法，并记录好成绩。 1 5 分 评。 二、分组游戏：角力类游戏。 1、讲清游戏的方法与规则。 2、在组长带领下学生进行游戏活动。 3、小结与点评。 1、教师用简洁、精炼的语言讲清游戏方法与规则。 2、指定小组长。 3、适时的关注与纠正游戏过程中出现的问题。 4、小结与点评。 结 1、教师带领学束 生做放松操。 1、放松操。 部 2、教师做客观，2、教师小结 分 积极性的评价。 3、回收器材 3、与生收回器 材。 球场；划粉若干； 场地器材 课后反思 1、认真听讲，明确游戏的方法与规则。 2、在小组长的带领下积极参与游戏活动。 3、同伴合作进行游戏比赛。 4、听教师小结与点评。 5、找一找自我差距，明确努力与改进的方向。 1、跟随教师做放松操。 2、认真听教师小结和评价。 3、找差距，明确努力方向。 学生在小组长的带领下进行角力类游戏活动。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 1 31 分 2 3 1 41 分 本文来源：https://www.dywdw.cn/fad4eb19677d27284b73f242336c1eb91a3733df.html
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2022-05-26
