幼儿园：社会活动：《我是值日生》

2023-03-22 22:20:33 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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社会活动：《我是值日生》

活动目标

1 .尝试在标签纸上进行个性化装饰，设计值日牌。 2 .体验设计创作的快乐，尝试做一名光荣的值日生。

活动准备

1 .值日牌底版（32K大小的彩色纸）。

2 .水彩笔，记号笔，彩色纸，胶水，剪刀，“值日”字样。 3 .已学会念儿歌《值日生》。 4 .背景音乐《劳动最光荣》。

活动过程（一）我想做值日

1 .儿歌引出，激发兴趣。

幼儿边念儿歌《值日生），边做各种值日生劳动的动作

2 .幼儿大胆表达。

教师：我们怎么知道今天谁是值日生？做值日的时候，值日生会戴上什么？（二）多样值日牌

1 .讨论班级值日约定。

教师：我们班的值日生都要做哪些事情？

2 .讨论设计值日牌的方法。

鼓励幼儿根据班级值日的约定进行设计。

教师：怎么设计才能让大家知道这是值日牌？上面要有些什么（三）设计值日牌

1.幼儿自主选择材料，发挥想象，运用绘画、剪贴等多种手段制作值日牌, 体现出

自己的创意。

（四）光荣值日生

1 .播放音乐《劳动最光荣》，将相同类别的作品放在一起展示，幼儿互相欣赏，并

选出最喜欢的值日生牌。

2

.分配好劳动任务。幼儿戴上自己的值日牌，一起去做值日生。

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