《两种自由概念》读后感

2023-02-23 22:24:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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读后感,概念,自由

读《两种自由概念》有感

这本书着重论述了两种自由:消极的自由和积极的自由。

在日常生活中,常听到这样或那样的感叹,感叹生活被束缚,感叹自由被限制。然而,究竟什么才是真正的自由?

就拿学生来说,从幼儿园到大学为止,每天都要学习,往返于家与学校之间,这个时候,很多学生会抱怨自己一点都不自由,想干什么都要经过家长和老师的允许,他们埋怨学校放假太少,埋怨老师布置的作业太多太难,怨恨父母每日督促自己学习,痛恨考试以及排名次。每当他们抱怨时,家长会说,这是为你将来着想,你现在吃苦是为了将来有更好的生活。家长们认为自己的做法没有错,而孩子却认为这限制了他们的自由,不能按自己的意愿生活就是不自由,这种想法没什么不对。然而,在这本书中,作者也提出了一个观点:睿智的人有义务去帮助愚昧的人取得自身的进步,如果愚昧的人不愿意接受睿智的人的安排,那么睿智的人可以通过强制的手段使他们服从,因为愚昧的人所坚持的自由并不是真正的自由。从这个观点看,家长的做法显然是正确的。然而,孩子心中却不是这样想的,他们也许甘愿不认真学习,甘愿去做学习以外的事情,任何人都有选择过怎样的生活的权力,基于此,他们认为,家长和学校剥夺了他们的自由,他们因为这样而生活在痛苦之中。

书中还有这样一个观点,为了社会的自由与进步,强迫愚昧的人进行学习也是一种自由。然而,愚昧的人可能并不认同睿智的人的观点,他们不愿意去学习,认为这是限制了他们的自由,这也是一个矛盾的问题。

没有限制就没有真正的自由!这句话被不同的人所认同,没有法律的限制,那些守法的公民的权益将会受到损害,他们就变得不自由,但因为有法律的限制,那些想胡作非为的人干坏事的自由也被限制了。自由对于不同的人有不同的意义,大学之前我们感叹自己不自由,大学的时候还不是真正的自由,生活费、考试的束缚依然存在,只不过与大学之前换了个内容而已,大学生开始担心就业、恋爱等问题,在这一点上,他们的自由又受到了限制。将来,我们走上社会,面对就业和求职的压力,面对养家糊口的压力,面对房子、还贷的压力,我们会深深地感觉到自由受到了限制。我们不禁要问:什么时候才能获得真正的自由?

任何自由都是有代价的,这是我的观点,我们想获得在政治上发言的权利,那么首先就必须牺牲时间去学习政治,否则,我们就不是被限制了自由,而是不能够行使在政治生活中的自由。一种自由可能需要牺牲另一种或更多的自由才能实现,大概就是这个道理吧!

作为一个正常的人,我也非常渴望自由,我仍然记得高三时进行村干部选举,那时候给我的选票我根本就没办法填,为什么?因为我对那些候选人根本不了解,我深深感觉到了自由被限制,可是这也有我个人的因素,没有去了解又如何能享受投票的自由呢?高中时我也常埋怨学校的假期太少,认为人的一生基本上就是忙碌的,没有多少休息的时候,小学时努力学习争取考个好名次,初中时努力学习争取考个好高中,高中时又紧张地学习想要考个好大学,考上大学后又忙着各种活动、专业课的考试,各种证书的考试,恋爱、兼职,迈入社会又要忙着找工作,找到工作后又要忙着升职、加班,生活好一点后结婚生子,然后为子女忙生活费和学费,接着子女长大后忙着儿女的婚事,结婚后又要催着要孙子孙女,接着就是帮忙带孩子,老了之后终归黄土!人的一生啊简直处处受限制,时时不自由,被这样那样的事牵绊着,永远不可能随心所欲!到此,我依然困惑,什么时候我才能获得真正的自由啊?


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