【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《点心店观察记录，角色游戏：娃娃家 - 幼儿园托班案例分析》，欢迎阅读！
点心店观察记录，角色游戏：娃娃家-幼儿园托班案例分析 幼儿活动情况记录：点心店刚开张，店里的工作人员都能认真地制作点心。娜娜喊我去点心店看他们制作的东西，可是我正在超市买东西。我就说："一会再来。"可是，没过一会儿，点心店就吵闹起来。原来是娜娜就按耐不住开始把橡皮泥都揉到了一起，又抢了别人的点心，我想是因为重复单调的工作才会这样，还有就是今天点心店的客人有点少，所以，我也拿起一块橡皮泥，在手中揉揉捏捏，将它切成了一根一根薯条，然后放进锅里炸，出锅后还说："恩，真香啊！"娜娜的注意力被吸引了过来，马上学着我的样子做起了薯条，并让他们把点心送给娃娃家的娃娃尝尝，这样孩子就不再感到枯燥乏味了，她们又开开心心的做游戏了。 行为分析：在游戏中，一些选择安静游戏的孩子往往会出现像今天这样的情况，重复简单、单调的事情，很快就会失去了游戏的乐趣，从而开始扰乱游戏的正常进行。娜娜性格本来就是很活泼的，喜欢和大家一起交流玩耍，今天点心店里基本上都没有客人，她一直在做点心，请了老师去，老师也在超市里，没人来欣赏她1 的点心，所以她就对做点心不感兴趣了。教师的后续支持：1.教师的观察要细心，要能体会到孩子的内心，而指导要有意义，要使孩子乐于游戏，快乐游戏。2.点心店位置比较远，所以有的时候就会出现生意不好的情况。把问题抛给孩子，怎样才能让大家都去点心店呢？点心店可以有哪些改变？3.老师下次游戏的时候可以加大在各个游戏区的游戏速度。不要长期待在一个区里，各个区都去看一下。 角色游戏：娃娃家（观察记录） 幼儿游戏情况：今天的黄豆豆家中非常热闹，轩轩买了很多的东西，各种东西都放在了娃娃家中的桌子上。虽然东西已经很多了，但是却还是不停地买。我便忙过去对妈妈轩轩说："你们这些东西都没吃完呢 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/fcbf21c84973f242336c1eb91a37f111f0850df3.html
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2022-03-28
