【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《全省消防站观摩随感》，欢迎阅读！
全省消防站观摩随感 全省消防站观摩随感 3月15日至3月19日，我跟随支队观摩见学团先后到某某支队、某某支队、某某支队、某某支队进行观摩见学活动，整体感觉触动很大，感触很深，对下一步工作有了新的想法和促进。 一、观摩整体感受 〔一〕、观念“新” 1、营房建设超前思维 某某大队建设时候超标，大队领导顶住压力，建设带球馆、游泳池的营房，营房总面积达8000多平方米。 某某大队将俱乐部与心理咨询室合并，创造温馨环境，真正到达缓解压力的目的。 某某特勤中队建设简易心里行文训练场，切实加强官兵心理能力训练。 2、四个能力建设结合单位实际情况 某某大队放手各单位四个能力建设挂板由各单位自行设计，有效促进地方单位自主建设情况 某某支队协调各单位制作四个能力挂板时，下半局部为广告位，所有挂板资金由广告公司承当，解决了挂板资金问题 3、装备革新不等不靠，开动脑筋研发新设备 某某支队特勤中队自行设计制造了多功能堵漏训练器材，能够完成所有涉及到堵漏、泄露事故的训练工作 某某大队针对冬季出水口容易上冻的情况，准备购置蒸汽车，利用高温蒸汽解冻，防止喷灯烤容易造成胶垫烧焦的情况 〔二〕想的“细” 1、某某大队、某某大队建设党团活动室，为开展党团活动提供了专门阵地，提高了工作质量 2、某某大队档案装订标准化，全部书籍化装订，各种工作随时间进行装订，防止了各种档案在验收时紧急装订，工作量大的缺点。 〔三〕做的“实” 1、各单位正规化管理到位，抓的严，落的实，标准高 2、各中队器材装备一口清工作抓的实，中队官兵对所负责的器材装备能够熟练掌握，尤其是某某特勤大队、某某大队、某某大队、某某特勤中队干部对本单位多有器材装备能够了如指掌，真正到达了练为战的训练目的，防止由于对器材装备不熟练而贻误战机的情况发生。 3、某某大队、某某支队地方单位四个能力建设抓的实，所到单位四个能力建设各有特色，但根本的能力建设抓的都很实，所有员工对于四个能力都能够了解掌握，各单位宣传挂板、消防常识提示都在显著位置张贴悬挂 4、四个能力建设检查经常化，尤其是某某大队和某某支队，防火参谋经常到列管单位检查四个能力建设情况，随时掌握单位建设情况，防止失控漏管现象发生，切实提高了单位的自查自救能力 〔四〕维护“好” 1、各单位器材装备维护保养好，像某某大队，虽然局部车辆老化严重，但维护保养做的十分到位，所有接口都涂上黄油，防止紧急情况下不好用的情况发生 2、器材库管理十分正规，所有器材出、入库登记十分详细，全部电脑管理，防止器材流失和不必要的损耗 3、营区设施保养到位，没有因为人为情况损坏 4、营区设施责任到人，由责任人负责日常维护保养，一旦出现损坏，由当事人负责赔偿，如出现当事人不明确情况，由责任人负责赔偿，防止了公用设施损坏严重情况 〔五〕责任“强” 1、各单位官兵能够真正以主人翁身份开展工作。见到垃圾，每个人都能随手捡起扔到垃圾箱，公共场所一旦出现脏乱现象，立刻有人进行清理。 2、各单位官兵对器材装备管理责任心强，对自己所负责的器材装备能够真正做到熟悉掌握，定期维护保养，延长了器材装备的使用寿命。 3、各单位官兵对所负责的工作能够认真负责，真正将心思用在工作上，结合本职工作和自身实际创造出许多行之有效的工作方法。 二、本大队下一步工作打算 结合观摩见学，我认为大队在今后的工作中，要切实加强以下几个方面的工作。 1、加强思想解放 全体官兵要切实转变思想，打破以前固步自封的思想状态，不能停留在以往工作成绩上沾沾自喜。通过全省观摩，发现我们与别的单位差距还很大，需要改良的地方很多，但首先需要改良的就是我们的思想，要学会以超前意识总体谋划工作，到达创新理念引领工作的良好势头。 2、加强部队管理 部队管理工作没有放到首位来抓，没有认识到部队管理是一切工作顺利开展的根本条件，各种隐患普遍存在，这是我们大队当前迫切需要加强的一个重点工作。 3、加强工作落实 由于当前消防工作繁杂，任务量大，导致局部工作落实不到位，很多工作只停留在完成任务，标准不高，要求不严，甚至有的工作连起码的完成任务都达不到。这就要求我们要在完成工作上下功夫，结合本职工作和自身实际，开动脑筋，高质量、高标准的完成各项工作。 另外，在完成工作的前提下，要做好信息反应工作，每项工作任务下达后，都要在完成时限内有回音，是否完成完成情况如何，都要及时反应给主管领导，以便主管领导能够随时掌握工作动态，整体协调考虑下一步工作。 4、加强官兵责任心 真正树立以队为家思想，树立主人翁意思，真正对单位负责，对工作负责，对自己负责，以高度的事业心和责任感开展工作，防止不必要的损失和损耗，提高工作效率和工作质量。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fd61ed7524d3240c844769eae009581b6bd9bd74.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-05-04
