高考语文满分作文范例及解析--青春需要勇敢和付出

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阅读下面的材料,根据要求写作。

2019612日,山西省朔州市朔城区一中633班班主任兰会云带着11名高中毕业生,从朔州一路骑行去上海,总行程1800多千米。尽管兰老师事前做了很多准备,如规划骑行线路、学生体能测试、签订免责协议、购买安全保险等,但出发前,还是遇到很多压力:校领导不主张老师们效仿,有的人认为兰老师是拿职业生涯做赌注,有家长死活不答应让孩子参加……

请从下列任务中任选一个,以参加骑行活动学生当事人的身份完成写作。

1)骑行活动出发前,给面临压力的兰老师写一封信。

2)在骑行活动中,给父母写一封信。

3)给愿意参加骑行活动,却因种种原因未能如愿的同学写一封安慰信。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【试题来源】内蒙古集宁一中(西校区)2020届高三上学期期中考语文试题

【答案解析】

青春需要勇敢和付出

亲爱的爸爸妈妈:

你们好!带着你们的担心和叮嘱,我们踏上了行程,但请你们放心,我们已做好了准备,青春需要勇敢和付出,不是吗?

往往转瞬即逝的就是世间可最美的风最,如彩虹,雨后才能一见;如北极光,冬日才会高纬出现;如青春,稍纵即逝。这样的青春里,挑战和机遇时时出现,我们需要的是勇敢的付出,不负最美的年华。

学校曾经组织我们看过一部电影——《弱点》。两个多小时影片,却给自己上了最深刻的一课。故事中的主人公麦克,是一位黑人,他从小经历了太多太多,他生活在白人之中,他怕,他慌,他敏感了,他封闭自己的内心。直到遇到莉安一家,受到他们的感化,他才勇取面対自己的弱点,直视人生。在十八岁这么美丽的青春年华里,他在橄榄球场上挥洒汗水,收获幸福!在莉安耐心的教育引导之下,麦克渐渐的放开了自己,笑着対待每一个人,用友善换来了友情,換来了亲情,换来了人生的无价之宝。他敞开心扉,用汗水和勇气,使他的的青春无悔。这样的主人公勇敢地度过了自己的青春年华,应当成为我们的典范。

青春需要勇敢和付出。现在的我们,正值青春年华,有过仿徨,有过胆法,有过焦虑,有过太多之前中没有经历过的内心感受,这种感受,清晰而深刻。我们不似之前,初生牛犊不怕


虎,敢闯敢拼,我们慢慢变得成熟了,慢侵懂了,做事要未雨绸缪,人生要有自己的规划。更重要的,我们要有足够的勇气,去挑战很多的不可能。此时的我们,在老师的带领下,来挑战青春,来尝试不同的出行方式,来感受亲力亲为才有的收获,可以说,我们这次赢了。

青春需要勇敢和付出。未来一切都是末知,对奔向未来的路上,也许荆棘丛生,但只要我们努力过,就不会后悔。

青春路上的我们,都应该勇敢一点,不要各啬付出,每一次的付出都会有每一次的收获。无畏的青春,我们不该辜负,主动地给青春绘出最美的风景,只有勇敢和付出,在这青春之旅中,オ能留下最美的芳华!亲爱的爸爸妈妈,也请你们放心,并相信,我能行!

你们的孩子:某某

某年某月某日

【详解】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识別并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感受,写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考青年人对国家的责任意识,这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心活题,在中心话题的指引下进行立意作文。

审题:这是则任务驱动型材料作文,材料中主要讲述的是兰会云老师带着11名学生骑行去上海的故事。对于兰会云老师的做法,人们各执一词。师者,教书育人也。一个好的老师不仅能在课堂上传道授业解惑,更能在课外培养学生独立的人格和自由探索的兴趣,这是值得肯定的。在当下,过分束缚教师手脚,教师想为而不敢为时,兰会云及其所在的学校无疑给我们上了生动的一课。教育除了教师能够尽责外,更要从制度和体制上营造让教师敢于作为的环境和兜底性的保障,这样才能激发教师的活力,オ前能让“别人家的老师”成为身边的常态。而积极参与这一活动的学生,也该在青春年华里,接受挑战,勇往直前。

1)选择第一个任务,文体注意书信的格式;对象是兰老师;内容应认可兰老师的做法,肯定他的备工作,相信他能克服压力,表达学生对老师的支持和自己有信心等。

2)选择第二个任务,文体注意书信的格式;対象是父母;内容应介绍自己的行程,骑行的收获,大家的互助,吃住行安全,并让交母放心、宽心,表明自己的坚持等。

3)选择第三个任务,文体注意书信的格式;对象是想参加骑行却末能如愿的同学;内容应在分清这些同学未能如愿的具体原因的基础上进行安慰,如体能不达标,让其以后多加锻炼;如家长不同意去,让其理解家长的担心等,或其他如家里有事基至个人不会骑车等情况,结合实际谈出个人看法。

参考立意:1、用自身的实际行动阐述什么是信守承诺;2、正确认识“教育3、做好充足的准备,面对因难和危险;4、规划好路线,规避风险;5、学会坚持,学会克服途中遇到的因难;6、信守承诺等。




参考素材:

11800多公里的长途旅行,路途远,有一定的潜在风脸,在骑行的过程中可能会遇到交通问题,住宿问题,天气问题,以及学生是否能承受如此大强度的骑行,一旦发生意外事件,是老师、学校、家庭承受不起的,这种活动的安全防护应当作为整个活动开展时的重中之重,但是也不能因噎废食,就彻底不挙办此类活动,这样自会让学生永远在保护和温室中成长,无论对于学生还是老师,都是一次打击。

2所以,为了让此次活动变成一次既有意义又安全的活动,可以做好以下几点工作。第一,在事前一定要充分和学校、家长沟通,采取自愿报名的原则,尊重学生的意感。第二,邀请专业的骑行人土制定安全的骑行路线,在有条件的情况下,可以邀请1名专业骑手陪同前行。第三,在出行之前,制定应急预案,安排好相应的食宿,做好安全知识的教育,也可以给学生购置保险,保证万无一失。第四,在骑行途中,多增加一些人文知识的教育,让旅途变得比较加充实和有趣。

3、日本教师解释说:教师在避免风险的同时,孩子也失去了在风险、冲突中学习的机会。孩子最终需要独立去面对未来,也只有独立才能应对未来生活。因而,我们(教师、家长)必须将学生视为独立自主的个体予以对待和教育最终使学生获得完满的个体自主性。唯有这样,他们未来才能独立地追求属于他们的美好生活。

4、在应试考核、家校推诿、安全稳定、舆论关注等一系列因素的影响下,不少老师的教育情怀被消磨殆尽。即便仍有希冀,也迫于各种压力,事事谨小慎微。在学生即将成人的关键期,兰会云老师有勇气去践行他对于学生的承诺,用爰和担当教会学生成长。没有发自对教育的热爱,当初怎么会下这么重的承诺,而后怎么会去行这一份承诺。希望有更多的孩子有机会可以体验不同的风景和人生。

结构示例:“青春需要勇敢和付出”。文体:议论文。本文要求写成书信的格式,考生要注意开头要有称呼,最后要有署名和日期。正文部分,此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料得出自己的观点;然后采用并列的方式进行论述,并列式注意分论点的提取,如此题可围绕“青春需要勇敢和付出”这一中心论点从电影《弱点》“青春年华需要勇往直前”等角度进行论述;最后回扣论点总结全文。安排结构时要刻意凸显一下标题开头、结尾的照应关系。

【点睛】任务驱动型作文,解答此类试题一般分两步,一是解读材料,抓住材料关键词句,注重材料的启发和引导,明确立意方向;二是解读任务,在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。本题“以上材料触发了你怎样的联想和思考”任务指令明确,“以上材料”考查考生对于材料的全面理解,“联想和思考”又不能局限于材料,体现考生独立思考、探究问题的能力。解读材料,审题时要抓住文中关键信息。


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